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书名:生态社会工作与社会工作实践pdf/doc/txt格式电子书下载

推荐语:

作者:赵一红,(芬兰)艾拉-琳娜·马蒂斯、

出版社:社会科学文献出版社

出版时间:2019-11-01

书籍编号:30593868

ISBN:9787520153744

正文语种:中文

字数:579543

版次:1

所属分类:社会科学-社会学

全书内容:

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作者简介


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〔芬兰〕艾拉-琳娜·马蒂斯(Aila-Leena Matthies)


于韦斯屈莱大学(University of Jyv.skyl.)的社会政策和社会工作博士,博士生导师。自1996 年以来,她分别在德国和芬兰担任社会工作教授。她是于韦斯屈莱大学科科拉大学联盟(Kokkola University Consortium Chydenius)社会科学部门的负责人。她领导的团队开设社会工作的学士和硕士课程。她目


前主持学术研究项目(ECOSOS 2015-2019)。


艾拉- 琳娜·马蒂斯自2013 年起当选为欧洲社会工作学院协会(EASSW)执行委员会成员,也是欧洲社会工作研究协会(ESWRA)成员。她是芬兰国家社会工作大学联盟(SosNet)组委会副委员。


艾拉- 琳娜·马蒂斯在芬兰社会工作中率先倡导环境议题,并活跃于国际学术圈。她的研究兴趣是社会工作中的可持续发展和生态社会问题以及参与性的方法。她发表了69 篇同行评议的学术论文、8 部专著,以及45 篇其他学术或专业出版物。


她最近的相关出版物包括:


Matthies,A-L.,Stamm,I.,Hirvilammi,T. & N.rhi. K. (2019) Ecosocial Innovations and Their Capacity to Integrate Ecological,Economic and Social Sustainability Transition. Sustainability 2019,11,2107.


Matthies,A-L,N.rhi,K. & Kokkonen,T. (2018) The Promise and Deception of Participation in Welfare Services for Unemployed Young People. Critical Social Work 19,(2),2–20.


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〔芬兰〕卡蒂·娜丽(Kati Närhi)


芬兰于韦斯屈莱大学社会工作专业的全职教授。她的研究重点是社会工作中的生态社会转型。她还对用户介入和用户参与,以及社区和结构性社会工作感兴趣。她是社会科学和哲学系社会工作小组的负责人。她还负责全国性的结构社会工作专业教育。她目前参加芬兰科学院资助的两个研究项目:Contribution of Social Work and Systems of Income Security to the Ecosocial Transformation of Society,2015-2019(ECOSOS),和Inclusive Promotion of Health and Wellbeing,2016-2019(PROMEQ)。


她的近期著作有:


Närhi,Kati & Matthies,Aila-Leena (2018) The Ecosocial Approach in Social Work as a Framework for Structural Social Work. International Social work,61(4),490-502.


Matthies,Aila-Leena & Närhi,Kati (2018) Ecological Theories in Social Work. In Neil Thompson & Paul Stepney (eds.) Social Work Theory and Methods;The Essentials to be . New York:Routledge,202-214.


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〔芬兰〕伊尔莎·尤尔库宁(Ilse Julkunen)


赫尔辛基大学社会工作教授。Mathilda Wrede 研究所的学科带头人,该研究所是教育、研究和实践相结合的研究机构,与社会服务领域的各专业学术中心密切合作。她是瑞典林奈大学的客座教授,在实践中的知识生产这一研究领域,她有广泛的北欧合作网络。她的研究涉及弱势青年、失业、转型、实践研究方法和比较研究。她写了大量关于实践研究的文章。她与Gillian Ruch 教授共同编辑了Relationship-Based Research in Social Work:Understanding Practice Research (2016);2017年,她与Elisabeth Willumsen 教授共同为Social and Caring in European Welfare States 一书撰写了一章,内容涉及职业边界跨越和跨专业知识发展。最近,她完成了一项关于城市移民社会工作的研究——Urban Social Work with Migrants,发表在Routledge Handbook on Practice Research。


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〔挪威〕埃德加·马丁森(Edgar Marthinsen)


挪威科技大学(NTNU)社会工作教授。他的研究兴趣在于社会工作史、社会工作与社会科学和政治的关系。在应用研究方面,他关注研究支持下的知识策略的发展。马丁森对儿童保护和工作福利领域的社会工作实践进行了长期的实证研究,并在挪威撰写了大量实践研究的文章。他参与编辑了European Journal of Social Work (2019 年第2期)关于新自由主义思想对社会工作影响的特刊。参与撰写Harrikari、Rauhala 和Vironkannas 在2014 年主编的Social Change and Social Work。2012 年与Ilse Julkunen 主编《北欧社会工作实践研究—— 转型中的知识生产》(Practice Research in Nordic Social Work—Knowledge Production in Transition )英文版。他目前在挪威科技大学任教,并担任社会工作系研究部副主任。

前言


西方社会工作作为一门独立学科已经走过了百年历史,形成了特有的理论、价值观、方法和模式。而目前我国社会工作还处于发展阶段,社会工作的专业性还有待提高,社会大众对社会工作的了解还有待普及。吸收和借鉴西方社会工作的有益经验对我国社会工作发展有着重要意义。北欧国家作为高福利国家的代表被广泛关注,而国内却鲜有人涉及北欧社会工作研究。针对上述情况,本书着重从社会环境和实务研究视角介绍了北欧国家社会工作的发展,展现了北欧国家在社会工作理论与实务研究方面的较高水平,希望使广大读者有所了解并得到启发。近年来我国社会工作发展十分迅速,但同时也面临着诸多问题和挑战,本书的出版将有利于借鉴国际社会工作发展的有益经验,扩展学术研究的国际视野。


了解北欧国家社会工作理论与实务发展,对于我国构建中国特色社会工作理论与实务体系有重要意义。不同国家或地区的社会结构、社会制度、文化背景不同,社会需求、社会矛盾和问题存在差异,因此各个国家或地区的社会工作发展状况表现出不同特色,社会工作制度在不同国家或地区具有不同的实现方式和发展模式。其中最为突出的是社会工作理论在其运用过程中表现出的文化差异,因此要加强中国特色社会工作理论与实践体系建设。面对新形势新要求,我国社会工作领域还存在一些亟待解决的问题。比如,社会工作理论原创能力还要进一步加强,社会工作实务训练培养体系还需要进一步健全,需要建立完善的社会工作评估评价体系,等等。总的看,还需要广大社会工作者加倍努力,不断解决我国社会工作发展方面存在的问题,在努力构建中国特色社会工作理论与实践体系方面突出如下几个方面:第一,体现继承性、民族性;第二,体现社会工作理论原创性、时代性;第三,体现系统性、专业性。


《生态社会工作与社会工作实践》一书分为上下两篇。上篇是“为实现环境可持续而开展的社会工作”,阐述了生态社会环境与社会工作实践的相互关系。该篇主要包括四部分内容,第一部分讲的是生态社会工作的理论框架,第二部分是生态社会视角在社会工作中的实践意义,第三部分是环境社会实践的重要影响,第四部分介绍生态社会转型的概念化。本书的下篇是“北欧社会工作实践——当代路径和新兴问题”,是由《北欧社会工作实务研究——转型中的知识生产》和发表在国际期刊上的关于北欧社会工作实务的研究文章两大部分组成,该篇整体介绍了北欧国家在社会工作领域的讨论和研究,从历史、理论和方法的角度探讨了社会工作实务研究。


中国社会科学院研究生院是全国首批社会工作硕士专业学位教育试点单位,社会工作硕士教育中心作为具体教学单位一直积极与国际社工界建立紧密合作关系,致力于社会工作教育国际化发展、培养具有世界眼光的社会工作专业人才。


2013年,中国社会科学院研究生院与芬兰国家社会工作大学联盟(Sosnet)正式签署合作交流协议,确定双方在学术研究、学生交流、学位合作、互派客座教授、联合出版等方面开展广泛深入的合作。双方先后联合成功申请了“中芬社会工作博士联合培养计划”和“可持续社会发展——中芬社会工作和法律管理框架”项目。在项目开展过程中双方建立了良好的合作关系,深化了彼此对中芬社会工作教育发展的认识,为本书在国内的出版奠定了坚实基础。


在整个选稿、授权、翻译和出版的过程中,非常感谢艾拉-琳娜·马蒂斯和伊尔莎·尤尔库宁两位教授给予的倾力支持。作为中国社会科学院研究生院2010级和2011级优秀毕业生的范青云和王子彧同学(她们二人现分别在芬兰于韦斯屈莱大学和赫尔辛基大学攻读博士学位)为整个书稿的审校做出了卓越努力,在这里向她们表示深深的感谢。同时也感谢社会科学文献出版社的编辑以及译者为本书做出的不懈努力!


赵一红


2019年5月6日

上篇 为实现环境可持续而开展的社会工作 第一部分 生态社会理论的框架


Social Work for Sustainable Environment


第一章 引言


复杂的生态环境、经济和社会因素正在日益严重地威胁着目前和将来人类社会的福祉。气候变化、自然资源过度开发、经济的不确定性日益增加,战争和人类冲突频发,这些都在全球和地区层面产生了前所未有的社会影响。虽然可持续发展的概念旨在整合环境支柱、经济支柱和社会支柱,但我们仍远未实现均衡发展。为此联合国会员国承诺,采取《17项全球可持续发展目标》中的措施,并致力于实施严格的计划,以期到2030年实现可持续性发展的转型。


本书介绍了社会工作实践中与个人和社区相关的社会问题同生存环境和经济结构间深入的相互联系。一方面,人和社会其实是自然的一部分,他们的经济利益不能超越自然界限;另一方面,自然可以成为人类福祉和康乐的重要来源。因此,非常需要社会工作者、社会工作专业的学生和社会工作的研究人员以及政策制定者更好地理解自然-人类的相互联系。


本书从历史角度论证环境为何一直都是社会工作中必不可少的一部分,以及社会工作如何更为集中地发展其可持续发展社会范式。同时,本书概述了相关讨论及其实际应用。书中多数章节是以国际上关于生态社会和环境社会工作所展开的讨论和研究为背景,并在北欧福利国家语境下提供了主要来自芬兰的社会工作实务案例。


引言之后的第一部分概述为什么环境问题成为社会工作理论和实务的重要组成部分,以及环境路径(environmental approaches)如何在社会工作历史进程中得到发展。第二章,介绍社会工作中的生态可持续视角。探讨在地区和全球范围内社会工作对可持续发展发挥的重要作用和承担的责任。第三章从概念和历史的角度概述德国、英美国家和芬兰文献中生态社会工作的根源。


第二部分说明社会工作实践应用生态社会视角的四种途径,而它们与社会工作实践共同推进可持续发展社会的福利。第四章将社会影响评价(Social Impact Assessment,SIA)描述为一种实施结构性和预防性社会工作的方式,它是由促进城市发展、由社会工作者参与的行动研究(action research)得出的。第五章从理论角度分析城市中社区社会工作者如何理解本地生活环境与社会排外性和包容性过程之间的关系。由于“环境中的人”理论是社会工作实践和理论的最重要的原则之一,所以第六章分析其在实践中的应用;同时本章依据一项研究,它调查了在过去20年间“环境中的人”在芬兰的变化,以及社会工作实践是否按照社区为本、专业化和集中的模式进行组织。当前国际上针对生态社会工作出现了各种新的解释,并由此引发了争论,第七章则选取相关文献并加以分析,从生态社会框架的角度深化对结构性社会工作的认识。


第三部分阐述社会工作者专业技能的形成过程,以及依据其实践提供认识的途径,从而对解决生态社会问题产生影响。第八章以本书作者卡蒂·娜丽(Kati Närhi)的博士论文结论为基础,分析1995~2000年,于韦斯屈莱(Jyväskylä)地区的芬兰的社会工作者如何在行动研究(action research)的背景下开展生态社会工作。同时本章也从实践研究(practice research)的角度详尽地展示了一种对话过程,它存在于社会工作者的实际行动和实践认识之间,传达了被边缘化团体的呼声。第九章同样是基于上文提到的实践研究,分析为应对后现代社会的不确定性需要哪些知识才能构成社会工作的专业知识;并且揭示在空间边缘化的背景下,社区社会工作者所具备的知识和专业技能有助于认识生存环境和人类福祉之间的关系。


最后,第四部分阐述在跨学科背景下社会工作作为一种实践、一个学术研究领域及一门学科如何对可持续发展做出重大贡献。第十章论述了可持续发展和生态社会转型所展开的跨学科研究中出现的各种概念,梳理了这一新兴研究领域的脉络,并指出由于可持续发展研究中社会支柱的研究相对落后于环境支柱和经济支柱的研究,所以社会工作及社会政策的研究和实践会对可持续发展研究产生重大影响。


在当今社会,无论对于学生、教师、社会工作从业者还是其他机构来说,本书都是一本主题鲜明、非常重要的读物和指南,将从社会工作所涉及的领域角度,增进人们对可持续发展的认识。

第二章 社会工作中的生态社会可持续性视角[1]


艾拉-琳娜·马蒂斯(Aila-Leena Matthies)[2]


“我是否能够在不感到羞耻的情况下直视我的子孙们的眼睛”,这是环境运动中判定生态负责的行为的一个经典的标准。自20世纪80年代以来,可持续性的关键定义

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