当前位置:
首页 > 外语学习 > 专项训练 > 剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载

剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载

本站仅展示书籍部分内容

如有任何咨询

请加微信10090337咨询

剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载

书名:剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载

推荐语:

作者:吴建业,钟钰

出版社:外语教学与研究出版社

出版时间:2008-07-01

书籍编号:30205068

ISBN:9787560076829

正文语种:中英对照

字数:33640

版次:

所属分类:外语学习-专项训练

全书内容:

剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载

剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载

《精典》(升级版)前言


一、词汇学习的必要性


词汇学习是二语习得的重要内容之一。语言学家M.J.Wallace说过,学习一门外语在某种意义上就是学习它的词汇。词汇是人类思维活动和思想交流的直接载体,不熟练掌握词汇,就不可能掌握一种语言。一个人掌握词汇的多寡和牢固与否,直接影响他的语言表达能力和思想表达的丰富性与准确度。从这个意义上讲,词汇量的掌握就代表外语水平。多年的英语教学经验证明,许多学生在英语学习上落后,考试中败北,甚至在绝望中放弃英语,根源就在于他们从一开始就懒于记忆生词,没有大量使用过词汇。


二、IELTS考试对词汇的要求


TOEFL,GRE,研究生入学英语考试,英语四、六级和专业四、八级等大多数外语能力测试的考试大纲均规定考生应具备相应的词汇量。


例如,TOEFL考生起码需要掌握10,000核心词汇;对GRE考生要求更高,需要20,000左右的词汇;而四、六级分别为4,500词和5,300词。


然而,令IELTS考生甚为惊讶和无所适从的是,与TOEFL,GRE,四、六级和专业四、八级等外语考试不同,IELTS考试并没有专门的词汇表,也就是说该考试没有具体规定考生需要掌握多少数量或者某方面的词汇。部分考生也因此存在认识上的误区:IELTS考试对词汇量要求不高,应该比其他外语测试容易通过。甚至产生了侥幸心理,以为可以逃过背单词的苦差事了。事实是否如他们所愿呢?答案当然是否定的。


三、IELTS考生面临的障碍


词汇是语句的基本构成单位,是语言的建筑材料,是听、说、读、写四项基本技能的基础。不具备一定的词汇量,想通过IELTS考试是不切实际的。只要对历年IELTS考题稍作分析,我们就不难发现IELTS考试其实对考生的词汇量是个严峻的考验。下面,笔者将从听、说、读、写


四个方面分析中国考生面临的障碍。


IELTS听力主要考查考生在自然的英语语境里对语言实际使用的适应能力和理解能力。听力素材来源于真实的语言环境,涉及电话交谈、旅游度假、会议交流、新生报到、授课解惑、调查研究、课程选择、图书馆咨询等各种场景。能否准确理解听力材料,很大程度上取决于对IELTS场景高频词汇的把握。而题材广泛、包罗万象的IELTS阅读文章更是让考生叫苦不迭,尤其是学术类(Academic)阅读,涉及到不少专业知识,例如桥梁检测与修复、眼镜蛇蛇毒的治疗、莫尔斯电码、火山爆发、电影发展史、语言改革、动物语言、“厄尔尼诺”现象、外太空生命探索等。考生如果没有一定的词汇量,要看懂这类文章谈何容易!


IELTS口语和写作话题异常广泛,包括科技、教育、健康、环保、犯罪、文化传统、时尚、体育运动、动物保护等。这不仅要求考生思路开阔,同时还要具备相当的词汇量。然而,大多数考生最大的障碍是词汇匮乏,这导致考试时有感难发、表达单一和词不达意。我们知道,语言是思想的载体,而单词是这个载体的基本组成要素。没有单词,就无法准确地表达思想。很多考生因为掌握的单词有限,为了写完一篇250字的作文,只能搜肠刮肚,勉强拼凑。词汇量不足也使思路受到限制,写出的句子总是不能表达自己的本意,文章主题反倒成了载体的奴隶。为了弥补词汇量的不足,有些考生就重复使用一些熟悉的单词和简单的句子结构来避免犯错,可这也导致了文章的单调、呆板,甚至观点和见解也因此大打折扣。在口语考试中,由于词汇量的匮乏,考生挂在嘴边的只是something、this、that、something like this,令考官“丈二和尚摸不着头脑”。


四、传统词汇书籍的局限性


面对以上的挑战,如何在短时间内扩大词汇量成为考生亟待解决的难题,于是乎,背诵IELTS词汇书便成了他


们的唯一选择。为了迎合IELTS考生突破词汇的迫切需求,不少出版社相继出版了为数众多的IELTS词汇书。这些书籍是否真的能解IELTS考生的燃眉之急呢?从不少学员的反馈看来,答案是不尽人意的。通过对市面上主要IELTS词汇书的深入分析和研究,我们认为传统IELTS词汇书普遍存在以下局限性:


(一)选词针对性不强,词汇严重同质化。部分所谓的IELTS词汇书其实是考研,四、六级或者TOEFL等考试词汇书的翻版,仅是封面改变了而已。不少词汇书收录了诸如perimeter(周长)、flicker(摇曳)、nickel(镍)、papitate(心脏急速跳动)、seam(缝合)、lurk(潜伏)等过于生僻的词汇;同时也收录了six(六)、book(书)、play(玩)和desk(书桌)等过于简单的词条,未能针对IELTS考试的要求和中国考生的实际收录词条。


(二)编排方式呆板,学习方法单一。市面上大多数IELTS词汇书是按照字母顺序来编排词条的,查找起来确实方便,但是这令背单词变成了苦差事,记忆效率低下。考生天天读,日日背,十分辛苦,可收益甚微,往往是今日背一词,明日忘两个,无法摆脱背单词的困扰。就算有个别意志坚定的考生背完了整本词汇书,可真正到考试的时候,却不知如何运用众多的词汇。不少考生考完IELTS后觉得浪费了不少时间——词汇量扩大了,但分数却没提高。


(三)例句缺乏实战性和可操作性。不可否认,大多数词汇书的例句均摘选自英语为母语者撰写的优美文章或者名著,但是,背诵名著名篇的佳句并不意味着考生一定能在IELTS考试中游刃有余。毕竟,衡量一本词汇书能否帮助考生高效复习IELTS考试,取决于收录的词条和例句能否即学即用、活学活用。


(四)严重割裂词汇、句子和篇章的关系,“为了词汇而词汇”。部分考生通过努力,参照传统的词汇学习方法,记住了大量词汇,但却无法成句,遑论成篇;文思泉涌,下笔却是只言片语,错漏百出,有的甚至是哑口无言,不知所云。


五、本书特点


“背词汇难,难于上青天。”在英语教学实践中,经常听到师生们这样感慨。的确,背单词是英语学习中最大的难题。鉴于IELTS考生词穷的困境和对诸多IELTS词汇书的深入分析,笔者基于语言习得理论,集多年IELTS研究和一线教学经验,以全新的方式编写了本书。本书具有如下几大特点:


(一)词条编排新颖独特


与其他IELTS词汇书不同的是,本书收录的词汇按照它们在IELTS考试中使用的范围、功能和频率分为三大类:基本词汇、核心词汇和认知词汇。基本词汇包括名词、动词、形容词和副词。每类各精选200个常用词汇,通过派生词、同义词、反义词和搭配等形式,让考生掌握4,000个关联词汇;核心词汇包括IELTS听力、口语和写作热门话题中的常用词汇,共计1,100个,按照十大题材分类;认知词汇指的是阅读词汇,按照IELTS阅读题材分类编写,大约6,000个,在这一升级版本中,笔者又新增了“最新雅思阅读真题认知词汇”部分。换言之,基本词汇为保底词汇,核心词汇为提高词汇,而对于认知词汇,考生只需看个眼熟。本书通过科学的分类和分级,增强词与词之间的联系,帮助考生联想记忆。同时,核心词汇不断复现,刺激和强化考生对该词的记忆,大大提高了记忆效率,从而避免把有限的精力和时间投入到无限的单词记忆中去。


(二)核心词汇遴选科学


鉴于市面上充斥着许多“挂羊头卖狗肉”的IELTS词汇书,笔者在课堂上经常开玩笑说,只要懂得26个字母,就能编写IELTS词汇书。编写一本粗制滥造的词汇书实在太容易了,只要把词典的词条从A开始输入到Z便大功告成。其实,真正体现作者水平和图书质量的关键在于词条的选择。本书严格依据IELTS考试的实战要求,分析历年真题和国内外出版的IELTS书籍,选取出现频率高并较为常用的词和词组,同时充分考虑中国考生的实际,不


选难词、怪词和偏词,让考生做到活学活用。本书的编写体现了笔者一贯的观点——词不在多,够用就行。


(三)词汇搭


配合理,例句丰富,实战性强除了词条的甄选是词汇书成功编写的关键,例句也充分体现了作者对考试现状和考生需求的了解程度。笔者依据IELTS实战需要,从最新的海外报纸、杂志和网站上精心挑选了观点新颖、句式多变、含有多个相关核心词汇的佳句,设计出适合考生水平的例句。为加深考生的印象,有些重点词汇的例句重复出现,考生掌握后能即刻用于IELTS考试。此种编排方式不仅能激发考生的学习热情和动力,也能给他们带来强烈的成就感。近3,000个经典例句为考生提供了丰富的口语和写作素材,助其拓宽视野和知识面。实战性极强的词汇搭配又为考生准确运用词汇提供了保障。读者认真地读上几页,就不难看出本书词汇搭配和例句的挑选原则——紧贴IELTS考试,围绕IELTS真题设计相关的词汇和句式,让考生在背诵核心词汇的同时掌握词汇的搭配与用法。


(四)词汇、语法和思路巧妙结合


语法大家张道真先生说过,语法体现在词汇中,而词汇又受语法的制约,语法好比是骨架,词汇好比是血肉,两者是枝与叶的关系,要形成有机的肌体和茂盛的枝叶,必须把两者结合在一起。基本词汇和核心词汇的例句全部根据IELTS写作、口语和听力话题设计。笔者将IELTS写作、口语和听力话题中涉及的高频词汇、话题论点、论据以及听力场景同语法练习巧妙融合在一起,让考生在背诵词汇的同时,熟悉写作和口语话题,掌握写作常考话题的论点、论据,牢记写作和口语测试涉及到的高频词汇,演练语法佳句。希望考生摒弃急功近利的念头,认真研究和分析例句。对一些佳句,最好能进行背诵或仿写,进而把经典简练的语言结构运用在未来的各类考试中去。


六、本书的学习策略


本书基于二语习得的理论框架,提出“以学习者为中


心,以例句观点为平台,点—线—网多维度刺激的词汇习得策略”。语言习得专家认为学习策略培训是一个帮助学生了解和运用学习策略的好办法,掌握好的方法对于记忆单词能起到事半功倍的效果。以下是策略的构成模式:


首先从“点”(word or phrase,词或词组)开始,接着是“线”(related words,相关词汇,可以是同义词、反义词、衍生词),最后由这些线形成“网”(wordnet,如同一话题、相应逻辑关系等),同时结合实战例句平台形成观点。英语里有一句名言Organisation is the key to memory,也就是说条理性是记忆的关键。这样,考生就无需机械地背诵书中的词条,而是应该根据相应的话题,构思相关的观点,然后把里面的词汇串起来。例如,在背诵“青少年教育话题核心词汇”时,我们以青少年教育为平台,由“点”(青少年犯罪juvenile delinquency)开始,到“线”(误导人的misleading—欺骗性的cheating—色情的erotic—血腥的bloody—暴力的violent—幼稚的naive—无知的ignorant—好奇的curious—盲从的sequacious—辨明是非distinguish right from wrong—抵挡住诱惑resist the temptation—误入歧途go astray—成为牺牲品fall vic-tim to),这样就形成了记忆“网”。又如背诵“环境保护话题核心词汇”时,以环境保护为平台,由“点”(淡水短缺fresh water shortage)开始,到“线”(淡水fresh water—咸水saline water—地下水ground water—污水sewage—毁林deforestation—破坏植被vegetation destruction—水土流失soil erosion—沙漠化desertification—干旱drought—倾倒化工废料dump chemical wastes—污染水源contaminate water source—排放有毒气体emit toxic gases—酸雨acid rain—灌溉irrigation—肥料fertiliser—农药pesticide),最后形成一张“网”。


如何利用本书高效备考呢?笔者建议考生首先应该消化基本词汇800,然后背诵核心词汇1,100,最后浏览认知词汇6,000。对于基本和核心词汇,建议利用本书所配MP3按照上述方法串背;而对于认知词汇,考生不必对这


部分生词进行背诵,只需每天看个眼熟,考试时遇到类似题材能够认出或者猜测出单词词义即可,建议先看中文释义,再根据相关题材和上下文进行单词串记。


在本书的前言部分之后,笔者提供了三组词汇记忆点—线—网策略示意图,考生可以以此为范例进行多维度、多角度的词汇记忆。同时,在本书的附录部分,又提供了两组词汇背诵网状图,可以复印后重复使用,方便考生快速掌握此种高效的词汇背诵方法。熟能生巧后,考生便可结合自己的需要,针对某一话题设计出独有的词汇背诵网状图了。


本书按照实战要求对词汇进行科学的分级和分类,满足不同考生的需要,让不同层次的考生在短期内有的放矢,把有限的时间和精力用在“刀刃”上。通过学习本书,考生不仅能迅速扩大词汇量,提高英语表达能力,同时还能拓宽思路和扩大知识面,从而自如地应对IELTS考试。


笔者在本书的编写过程中参考了大量国内外相关书籍和各类网站资料,在此无法一一注明,谨此致谢。由于时间仓促及水平有限,书中难免有不足乃至误漏之处,恳请各位同仁及考生批评指正。(读者可以登陆笔者的博客http://blog.ielts.com.cn/user1/wujianye/就IELTS备考进行交流。)


吴建业、钟钰


剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载


健康话题词汇记忆点—线—网策略示意图1


剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载


健康话题词汇记忆点—线—网策略示意图2


剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载


健康话题词汇记忆点—线—网策略示意图3

剑桥雅思词汇精典pdf/doc/txt格式电子书下载

1.动词200


Unit 1


1.abandon/K\'bændKn/v.放弃;遗弃


abandon n.放任;狂热abandoned a.被抛弃的;自甘堕落的;无约束的;狂放的


desert v.抛弃;遗弃forsake v.放弃;抛弃quit v.离开;放弃;停止


conserve v.保存;保藏maintain v.维持;维修;供养retain v.保持;保留


~oneself to放任~oneself to despair自暴自弃


We shall never~our national identity.我们永远不能放弃我们的民族特性。


2.abide by坚守;遵守


obey v.遵守observe v.遵守


~one\'s commitment信守诺言~the rules遵守规则


Children should be taught to~the law.应该教育儿童遵守法律。


3.abolish/K\'b=l!1/v.废除(法律、制度、习俗等);废止


abolishable a.可废止的;可取消的abolishment n.废止;革除;取消abolition n.废除


do away with摆脱;废除;取消get rid of摆脱;除去put an end to结束;终止


establish v.建立;设立


~corporal punishment废除体罚~outdated customs废除过时的风俗


There arises a heated debate over whether capital punishment should be~ed.关于该不该废除死刑引起了一场激烈的争论。


4.absorb/Kb\'zR:b/v.吸收;吸引


absorbing a.吸引人的;非常有趣的absorption n.吸收


assimilate v.吸收suck up吸取take in接纳


~all of one\'s time占用全部时间~the quintessence吸取精华be~ed in study专心研读


The best way to preserve our cultural heritage is to~the essence and discard the dregs.保护文化遗产的最好方法是取其精华,去其糟粕。


5.abuse/K\'bju:z/v.滥用;虐待;辱骂


abusive a.辱骂的;滥用的


damage v.损害;伤害injure v.伤害mistreat v.虐待


~a privilege滥用特权~drugs滥用毒品~one\'s right滥用权利


It is unethical and barbaric to~animals.虐待动物是不道德和野蛮的做法。


6.accelerate/Kk\'selKreIt/v.加速;促进


acceleration n.加速;加速度accelerator n.加速者;加速器


hasten v.催促;(使)赶紧;加速hurry v.(使)赶紧;(使)匆忙;加快quicken v.加快;加速;鼓舞speed up加速


decelerate v.(使)减速retard v.延迟;使减速


~advertising增加广告数量~international exchanges促进国际交流~social development促进社会发展


The advent of the Internet has~ed the flow of information.互联网的出现加速了信息的传播。


7.accommodate/K\'kJmKdeIt/v.供应;供给;容纳;适应


accommodable a.可适合的;可适应的accommodating a.乐于助人的;随和的;善于适应新环境的accommodation n.住处;膳宿;(车、船、飞机等的)预订铺位


supply v.供给;提供;补给


~overseas students with apartments给留学生提供公寓~to new circumstances适应新环境~up to ten people最多容纳10人


The narrow streets can hardly~the increasingly large number of private cars.狭窄的街道很难容纳不断增多的私家车。


8.accomplish/K\'kOmpl!1/v.完成;达到;实现


accomplishable a.可达成的;可完成的accomplished a.完成了的;熟练的;多才多艺的accomplishment n.成就;完成


achieve v.完成;达到carry out完成;实现complete v.完成;使完善finish v.完成;结束fulfil v.履行;实现;完成(计划等)


~a purpose达到目的~the task完成任务~two hours’ work完成了两小时的工作


The astronauts have~ed the mission successfully.宇航员圆满完成了任务。


9.achieve/K\'t1i:v/v.完成;达到


achievable a.做得成的;可完成的;可有成就的achievement n.成就;功绩


accomplish v.完成;达到carry out完成;实现complete v.完成;使完善finish v.完成;结束fulfill v.履行;实现realise v.实现


abandon v.放弃;遗弃fail v.失败;舍弃give up放弃;舍弃


~dominance over占据统治地位~high efficiency达到高效~status获取地位


The government endeavours to~the sustainable development of resources.政府努力实现资源的可持续发展。


10.acquire/K\'kwaIK(r)/v.获得;学到


acquirability n.可得;可获acquirable a.可得的;可获的acquisition n.获得;获得物acquisitive a.想获得的;有获得可能性的;可学到的


earn v.赚得;获得gain v.得到;增加obtain v.获得;得到


lose v.遗失;浪费miss v.未得到;未达到


~a degree获取学位~knowledge获取知识


With the wide application of computers,many adults feel the pressing need to~computer literacy.随着电脑的广泛使用,许多成年人感到学习电脑知识的迫切性。


11.adapt/K\'dæpt/v.使适应


adaptability n.适应性adaptable a.能适应的;可修改的adaptation n.适应;改编


adjust v.调整;调节alter v.改变change v.改变;变革modify v.更改;修改


unfit v.不适合


~oneself to适应~to different social circumstances适应不同的社会环境~to norms适应规范


Learning to~to the changing world is of great significance to a person.对个人而言,学会适应变化中的世界是至关重要的。


12.adhere/Kd\'hIK(r)/v.坚持


adherence n.坚持;固执;信奉adherent n.追随者;拥护者


cling to缠着;坚守stick to粘住


~to an opinion坚持意见~to one\'s plan坚持计划~to one\'s principle坚持原则


Aboriginals should be encouraged to~to their cultural tradition.应该鼓励土著居民坚持他们的文化传统。


13.adjust/K\'dNOst/v.调整;调节


adjustability n.适应性adjustable a.可调整的readjust v.重新调节;使重新适应readjust-ment n.重新调节;重新适应


adapt v.使适应alter v.改变change v.改变;变革modify v.更改;修改


derange v.使混乱;扰乱detach v.分开;分离disturb v.弄乱;打乱


~oneself to……使自己适应于…~to nature适应自然~to new social circumstances适应新的社会环境


White-collar workers should~their lifestyle in order to stay healthy.为了保持健康,白领职员应该调整自己的生活方式。


14.admit/Kd\'mIt/v.准许…进入;接纳;承认


admittance n.进入(权);准入admitted a.被承认的;被确认无疑的admittedly a.公认地;诚然


acknowledge v.承认confess v.承认;坦白;忏悔


deny v.否认;拒绝reject v.拒绝;否决


~animals back into the nature让动物重回自然~defeat承认失败~one\'s crime承认罪行


If a candidate fails in the IELTS test,he or she will not be~ed into a university in Australia.如果考生没能通过雅思考试,澳大利亚的大学将不予录取。


15.adopt/K\'d=pt/v.采用;收养


adoptability n.采纳性adoptable a.可采用的;可收养的adopted a.被收养的;被采用的adoption n.采用;收养


assume v.采取take v.获得;接受


reject v.拒绝;否决


~a more active lifestyle采用更加积极的生活方式~the decision接受了这个决定~the method采用这个办法


To enjoy a longer lifespan,it is advisable for us to~and maintain healthy patterns of eating and exercise.要想长寿,我们就得养成健康的饮食和锻炼习惯。


16.adore/K\'dR:(r)/v.崇拜;爱慕


adorable a.可崇拜的;可爱的adoration n.崇拜;爱慕adoring a.崇拜的;敬慕的adoringly a.崇拜地;敬慕地


近admire v.钦佩;羡慕cherish v.珍爱worship

....

本站仅展示书籍部分内容

如有任何咨询

请加微信10090337咨询

本站仅展示书籍部分内容
如有任何咨询

请加微信10090337咨询

再显示