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书名:假如给我三天光明pdf/doc/txt格式电子书下载

推荐语:阅读点亮生活!

作者:(美)海伦·凯勒,曾姿娟译

出版社:二十一世纪出版社集团

出版时间:2017-08-01

书籍编号:30511016

ISBN:9787556810246

正文语种:中文

字数:103163

版次:1

所属分类:教材教辅-中小学

全书内容:

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◎全书导读


本书通过集合海伦·凯勒的多本书籍编译而成,完整而系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。


本书第一部分是海伦的散文代表作《假如给我三天光明》,她假想自己如果拥有三天光明将会去做什么。在这一部分中,海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的我们应该好好珍惜生命,珍惜时间,热爱生活,关爱他人。本书后面三部分记叙了海伦成为盲聋哑人后的生活。刚开始,她情绪暴躁,经常发脾气,后来在安妮·莎莉文老师的帮助下,开始读书写字,感受世界的美好。她凭着坚强的意志,闯过了一个个难关,创造了一个个奇迹。她所经历的艰辛足以让我们动容。本书第五部分则详细介绍了安妮·莎莉文的一生,她默默地为海伦奉献,是海伦成功路上不可缺少的一盏明灯。


现在,让我们走进海伦的世界,感受她的坚强与善良,与她一起寻找光明与希望!


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◎人物介绍 Character Profile


海伦·凯勒


她在19个月大时因病失明、失聪,但在安妮·莎莉文的教育下,她学会了如何生活,最终成为一位坚强、自信的人。


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安妮·莎莉文


早年她双眼因病几近失明,母亲病逝后,在救济院度过了黑暗、忧伤的童年。安妮·莎莉文用自己的乐观感染海伦,用自己的所学耐心教育她,就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了海伦的一生。


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凯蒂·凯勒


她是海伦的母亲,心思细腻、温柔、慈爱。海伦失明、失聪后,是她一直用爱守候在海伦身旁,让海伦感受到温暖。


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贝尔博士父子


亚历山大·贝尔博士是一位致力于聋哑教育的大慈善家,同时也是电话的发明者,在他的帮助下,安那诺斯先生把莎莉文老师介绍给了海伦。而他的父亲梅尔·贝尔先生发明了聋哑教育里的读唇法,为聋哑教育做出了很大的贡献。


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◎图说经典 Illustrated Classics


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图①午后,海伦和玛莎正坐在阳台的台阶上玩,突然,玛莎头上“螺丝锥”一样的头发吸引了海伦,海伦一把抓起玛莎的头发,就要用剪刀去剪,玛莎挣扎着不让她剪。


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图②暑假,莎莉文老师带海伦到海滨度假,第一次接触大海的海伦很兴奋,她们坐在大岩石上感受海浪拍击着海岸的力量。大海纯净、清新的气味,让海伦这一刻变得清醒、冷静。


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图③莎莉文老师把海伦按在床上挠痒痒,她一边逗着海伦,一边在海伦手上不停地拼写“笑”这个单词。海伦先是咯咯笑着,最后哈哈大笑,她好久没笑得这么开心了。


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图④在剑桥中学上学时,海伦要学英国史、英国文学、德文、拉丁文、数学、写作等课程。莎莉文老师每天都跟她一起去上课,然后把老师讲授的所有内容用触摸她手掌的方式翻译给她听。


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图⑤马克·吐温先生在隔壁房间一面弹奏风琴,一面观察海伦是否对琴声所引起的振动有反应,这时的他样子非常有趣。


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图⑥海伦在受邀拍摄关于自己生平的电影时,活泼的白马突然高抬前腿,差点把她从马背上摔下来,幸好旁边有位摄影记者眼疾手快,一个箭步冲到马前,拉住了躁动的马。

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引言


也许大家和我一样,都读过一些扣人心弦的故事,里面的主人公只能活很短的时间,有的长达一年,有的短到只有24小时。我们总是很关注这些人如何度过生命中最后的时光。


这类故事引起我们的思考:如果我们遇到相同的情况,我们会做些什么呢?那时候,我们是回顾往事,评价自己的一生,还是利用剩下的时间做些有意义的事情呢?


有时我认为,我们应该把每一天都当成最后一天去生活,这种态度可以让我们更珍惜生命。我们大多数人都怀着乐观向上的生活态度,但是,在日复一日、年复一年的重复日子里,我们渐渐遗忘了该拥有的优秀品质。有些人甚至开始游戏人生,醉生梦死地生活着。


在许多故事中,主人公在生命的最后时刻幸运地得到拯救。从此之后,他(她)的人生观也发生了巨大的转变,他(她)明确了生活的意义,也更懂得了永恒的精神价值。我们经常看到一些人,他们生活在死亡的阴影之下,却认真地做着每一件事。


然而,我们大多数人都把生活看成理所当然的事情。尽管我们知道有一天死亡会来临,但我们总以为那一天非常遥远。我们有着健康的体魄、充沛的精力,死亡似乎和我们的生活毫不相关。所以,我们总是做些毫无意义的事情,几乎意识不到我们对生活的消极态度。


不仅如此,想必我们对自己所有感官和意识的使用也是同样冷漠。只有耳聋的人才明白听力的价值,只有盲人知道能看见事物所带来的乐趣。我们总是这样——器官健全的时候,不懂得去爱惜;身体健康的时候,不懂得去珍惜。


我常想,如果每个人在幼年阶段都经历一段看不见、听不见的生活,那么这对于他(她)来说可能会是一种幸运。因为经历过黑暗,他(她)会更珍惜光明;经历过寂静,他(她)会更渴望声音。


我常常会问身边视力正常的朋友都看见了些什么。前几天,一位很要好的朋友来探望我,她刚从树林里远足而来,于是我问她观察到一些什么。“没有什么特别的。”她回答说。对于这个答案我一点也不意外,因为我已经听过无数次,早已习以为常了。


然而,在树林中穿行一个小时,却没有看到什么值得注意的东西,这怎么可能呢?即使是我这个不能用眼睛看的人,仅仅凭借触觉,就能发现好几百种使我感兴趣的东西。比如我用双手亲切地抚摩一株桦树光滑的外皮,或者一株松树粗糙不平的树皮。


在春天,我摸着树枝,满怀希望地寻找蓓蕾,寻找大自然冬眠后苏醒过来的第一个征兆。有时,我会把一朵花放在手心,去感觉它那特殊的肌理。我还会将手轻柔地放在小树上,感受小鸟在音律丰满的歌声中快乐地跳跃。我非常喜欢让小溪凉爽的流水从我张开的手指缝隙间急促地淌过。


我躺在由松针和柔草铺成的天然地毯上,真是惬意极了,比躺在豪华奢侈的波斯小地毯上更舒服。对我来说,四季的盛景是一场极其动人而且演不完的戏剧,它的情节就从我指尖一幕幕滑过。


有时,我的心在哭泣,渴望看到这些东西。如果我视力正常的话,那我将看到多少美景啊!可是,那些有眼睛的人显然并不了解这种遗憾。对于世界上万花筒般的景象,他们的眼睛是麻木的。也许人类就是这样,极少去珍惜我们所拥有的东西,而渴望那些我们所没有的东西。在光明的世界中,视觉仅仅被看作是一种生活的工具,为行动提供便利,而没有想到利用它来为生活增添色彩,这是多么可惜啊!


假如我是个大学校长,我要开设一门必修课程,就是“怎样使用你的眼睛”。让老师引导学生感受那些容易被忽略的事物,让他们感受生活的美好。


我可以想象,假如给我三天的光明,我最希望看到些什么。在我想的时候,也请你想一下吧,请想想这个问题,假定你也只有三天光明,你最想看到什么呢?当然,我最想看看那些铭记于心的珍贵的东西,我在黑暗中曾无数次地想象过他们的模样,当我睁开眼时,我最想知道他们的样子,这样,在日后无边的黑暗中,我可以靠这些记忆温暖自己。


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第一天


第一天,我希望看看那些帮助过我的人,他们用善良、温暖和友谊陪我度过了无数个无助的日子。我第一个要见的就是我亲爱的老师——安妮·莎莉文,我将久久地凝视她的脸。当我还是个孩子的时候,她就来到我身边,为我打开了通往外界的大门。我要把她的容貌深深地印在脑海里,要通过她的面容看到她的热情与耐心。我还要看着她的眼睛,看到从中流露出的坚定与信心,看到她时常流露出的对世人的怜悯之情。


我并不了解该怎样透过眼睛看到一个人的内心。当我处在黑暗中时,我只能用手指尖来“看”一个脸的轮廓。我能够感受到欢笑、悲哀和其他许多明显的情感,我是通过感觉朋友的脸来认识他们的。但是,我不能靠触摸来了解他们的个性。当然,通过他们向我表达的思想,通过他们向我显示出的任何动作,我对他们的个性也有所了解。但是我却不能对他们有较深的理解,而那种理解,我相信,通过看见他们,通过观察他们在一个境况中的反应,通过注意他们的眼神和脸色的反应,是可以获得的。


我非常清楚我身旁的朋友,因为经过长年累月,他们已经将自己的各个方面揭示给了我;然而,对于偶然的朋友,我只有一个不完全的印象。这个印象还是从一次握手中,从我通过手指尖理解他们的嘴唇发出的字句中,或从他们在我手掌的轻轻比画中获得的。


而拥有视觉的人,则可以通过观察对方微妙的面部表情,肌肉的颤动,手势的摇摆,迅速领悟对方所表达的意思,这是多么令人心满意足啊!


但是,你们可曾想过,你是否充分利用了你的视觉去了解一个人的内心?


我还想问一个问题:你能准确地描绘出五位好朋友的面容吗?有些人能做到,但也有很多人做不到。我曾问过一些丈夫,请他们说出自己妻子的眼睛是什么颜色的。他们常常是支支吾吾,最后承认自己不知道。顺便说一下,妻子们还总是抱怨丈夫不注意自己的新服装、新帽子的颜色,以及家内摆设的变化。


视力正常的人,他们的眼睛不久便习惯了周围常规的事物,仅仅注意令人惊奇的或壮观的事物。然而,即使他们在壮丽的奇观面前,眼睛也都是懒洋洋的。


在我们的生活中,对于同一件事情,人们的说法也是不一样的,有的看到了这部分,有的见到了那部分,可是没几个人看到了事情的全部。


啊,如果给我三天光明,我会看见多少东西啊!


第一天,将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来,然后久久地望着他们的脸,把他们的样子铭刻在我的心中。我也会把目光停留在一个婴儿的脸上,以便能够捕捉到生命中最初的、最天真无邪的美。


我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛,它们热情而顽皮,是我无声的好朋友,使我获得了很大的快乐与安慰。


在忙碌的第一天,我还将观察一下我的房间里简单的小东西,我要看看我脚下的小地毯的颜色,墙壁上的画,将房子变成一个家的那些亲切的小玩意。我的目光将会崇敬地落在我读过的盲文书籍上,然而那些常人所看的普通印刷书籍,会使我更加感兴趣。在我一生漫长的黑夜里,我读过的和人们读给我听的那些书,已经铸成了一座辉煌的巨大灯塔,成为我前进的航标。


在能看见东西的第一天下午,我将到森林里进行一次远足,让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中,在几小时内,拼命捕捉大自然中光辉灿烂的壮丽奇观。自森林郊游返回的途中,我要走在农庄附近的小路上,以便看看在田野耕作的马(也许我只能看到一台拖拉机),看看依赖着土地过活的悠然自得的人们。


当黄昏降临,灯光亮起,我将为人类的发明而骄傲———人类凭借智慧发明了电灯,创造了光明。在能看见东西的第一天晚上,我想我一定会无法入睡,因为脑海里不断闪现着白天看到的东西。


【要点思考】


1.作者为什么要久久凝视安妮·莎莉文老师的脸?这位老师是一个怎么样的人?


2.读完上文,你认为海伦·凯勒具有怎样美丽的灵魂?


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第二天


第二天,我会在黎明时分,去看黑夜变为白昼,太阳唤醒沉睡大地的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景。


这一天,我将浏览一下世界的概况,看一看人类的过去与现在。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。这么多的东西,怎么能压缩在一天之内看完呢?当然,我只能通过博物馆来完成了。我曾经参观过纽约自然历史博物馆,用手触摸过里面的展品,但我多么渴望能亲眼看看那些陈列品。


我想看看那些出现在人类之前的巨大恐龙的化石,看看人类创造自己家园时使用的工具。我不知道你有没有认真地观察过这些物品,在那里,你的眼睛将会应接不暇,因为要看的实在太多了,不过,我的时间有限,只能匆匆看几眼。


我的下一站将是首都艺术博物馆。正像自然历史博物馆揭示了世界物质方面的构成那样,首都艺术博物馆展现了人类精神的无数个小侧面。在巨大的展览厅里,我们可以通过埃及、希腊、罗马的艺术来了解这些国家的精神面貌。


我曾经抚摩过帕特农神庙中的复制品,感受到雅典冲锋战士的勇猛之美。阿波罗、维纳斯以及萨莫色雷斯的胜利女神都让我爱不释手。我的手长久地停留在罗马及其后期逼真的大理石雕刻上,抚摩了米开朗基罗的摩西石雕像,感知到罗丹的力量,我敬畏哥特人对于木刻的虔诚。这些艺术品对于我都有着重大的意义。然而,我只能通过触摸去推测它们的样子,无法看到那些美丽的图案和精致的线条。


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因此,拥有光明的第二天,我将通过艺术来探索人类的灵魂。我会看见那些曾仅凭触摸所了解的事物。我还将走进绘画世界,细心地观察拉斐尔、达芬奇、提香、伦勃朗的油画,饱览维洛内萨的温暖色彩,研究艾尔·格列科的奥秘,从科罗的绘画中重新观察大自然。我在游览中只能匆忙地看上几眼,得到一个肤浅的印象。艺术家们常说,要想学会深刻地鉴赏和评判艺术作品,必须长期观

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