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牛校究竟牛在哪儿:我们的留学故事pdf/doc/txt格式电子书下载

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书名:牛校究竟牛在哪儿:我们的留学故事pdf/doc/txt格式电子书下载

推荐语:众学子的留学经验之谈,带你领略牛校风采,助你轻松应对海外生活

作者:《新东方英语》编辑部著

出版社:北京新东方大愚文化传播有限公司

出版时间:2013-05-01

书籍编号:30287207

ISBN:9787560552408

正文语种:中文

字数:184561

版次:1

所属分类:外语学习-留学英语

全书内容:

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刘瑜


我在哈佛做了一年的博士后,由于这一年基本没有什么具体的任务,便决定去旁听几门课。我向我所在机构的秘书表达了此意,她非常干脆地说,没问题啊,只要教授同意就可以。于是我向她打听有没有一个社科方面的课程清单,好看看有什么课可选。问这些话的时候,我脑子里想象的是几页纸,可以站那儿顺手翻完。结果“说时迟那时快”,柔弱的女秘书突然掏出一个“庞然大物”,向我递过来。我伸手一接,胳膊差点儿因为不堪重负而当场脱臼。再定睛一看,这本一千多页的“庞然大物”的封面上赫然印着几行字:


Courses of Instruction 2006~2007


Harvard University


Faculty of Arts and Sciences


Harvard College


Graduate School of Arts and Science


就是说,仅仅就本科和文理学院的课程表及课程的简单介绍(一般3~5行的介绍),哈佛就一口气列了一千多页。我在想,如果把哈佛全校的课程名单一一排列出来,那是不是得绕赤道一周两周啊。


以前在哥伦比亚大学听课,我就觉得自己已经见过世面了。现在,捧着这个“庞然大物”,我突然有种“金轮法王路遇萧峰”的悲凉感,过去六年建立起来的“牛校”优越感当即化作片片飞屑,随风而逝。


我端着它回到自己的办公室,仔细研读起来。如同一个饥饿无比的人捧着一个写满了各种山珍海味的菜单,我边咽口水边往下读。读到最后,就是《廊桥遗梦》里面的女主角遇上男主角的感觉,之前和丈夫风平浪静的婚姻原来都是不算数的,这才是真正伟大的爱情。


当然,让我产生伟大“爱情”的,不仅仅是哈佛所提供的课程之多,更重要的是它所提供的课程之人性化。这让我想起“大学精神”这个话题。现在“大学精神”常被拿出来讨论,对此大家基本上都会达成一个共识:大学不是职业培训机构,因为“大学精神”不应当仅仅是训练工作技能的精神。也就是说,大学应该熏陶的,是一种人文精神。


哈佛大学之所以是一流的大学,一部分原因当然是它最有钱,然后用这些钱买了最先进的设备和雇了最“牛”的教授。但同时,也是因为它蕴含了丰富的人文精神,而这一精神,最集中地体现在它的“核心课程”上(哥伦比亚大学也有,但是跟哈佛比,就是“小巫见大巫”了)。


所谓“核心课程”,就是学校提供给本科生的一系列基础课,学生必须从中选出几门作为必修课。这些基础课的目的,是让学生在进入知识的细枝末节之前,能够对其所置身的世界有一个框架性的理解和探索。这样当学生置身于自己的专业时,能够知道自己所学习的,不过是一个巨大有机体里面的一个毛细血管。


这里摘抄一段关于“核心课程”的说明,以让读者对此有个清晰的认识:“The philosophy of the Core Curriculum rests on the conviction that every Harvard graduate should be broadly educated, as well as trained in a particular academic specialty or concentration. It assumes that students need some guidance in achieving this goal, and that the faculty has an obligation to direct them toward the knowledge, intellectual skills, and habits of thought that are the hallmarks of educated men and women.”(哈佛大学的“核心课程”设置理念基于这样的信仰:让每一位哈佛大学毕业生不仅受到专业的学术训练,而且还应该受到广泛的通识教育。学生需要指导以达到目标,学院有责任和义务把他们朝着标志一个人受过良好训练的知识、智力技巧和思维习惯的方向引导。)


哈佛的“核心课程”分为七个板块:Foreign Cultures (外国文化)、Historical Study (历史学)、Literature and Arts (文学与艺术)、Moral Reasoning (道德推理)、Quantitative Reasoning (定量推理)、Science (自然科学)、Social Analysis (社会分析)。


以道德推理这个板块为例,其所提供的课程包括:民主与平等;正义;国际关系与伦理;伦理学中的基本问题;儒家人文主义;自我、自由与存在;社会反抗的道德基础;有神论与道德观念等十几门课程。再以自然科学板块为例,其所提供的课程包括:光与物质的性质;宇宙中的物质;时间;空气;爱因斯坦革命;环境的风险与灾难;音乐和声音的物理学等等。


其他的板块不再一一列举。仅从以上课程名称就可以看出,基本上,“核心课程”的目的就是让学生们在开始研究“树木”之前,能够先看一眼“森林”,而且最好能够把这个“森林”地图印到大脑里,这样以后走到再细小的“道路”上,也不会“迷路”。


我再列一些“本科新生研讨会”(Freshman Seminar)的课程,这其中有些课程名称取得非常诱人。这里只列举一些我感兴趣的课程——也就是那些如果我有三头六臂一定会去逐一旁听的课程,比如:人的进化;翅膀的进化;象棋与数学;火星上的水;非洲的艾滋病;俄罗斯小说中的爱情;什么是大学,它的目的是什么;基督教与美;怎样欣赏画;60年代的青春文化;盗版……


你看,随便这么一列,就有这么多。对于一个求知欲很强的人来说,这些课程简直就是一场饕餮之宴,举着筷子,不知从何下手。我不禁想,国内的许多大学,究竟能给那些刚刚背井离乡的18岁孩子们,开出上述这些课程中的几门?


我相信,“大学精神”的本质,并不是为了让我们变得“深奥”,而恰恰是恢复人类的“天真”。天真的人,才会无穷无尽地追问关于自然、关于社会、关于这个世界的道理。大学要造就的正是达尔文的天真,爱因斯坦的天真,黑格尔的天真,顾准的天真——也就是那些“成熟的人”不屑一顾的“呆子气”。


“成熟的人”永远是在告诉你:存在的就是合理的,而合理的就是不必追究的,不必改变的。然而在我看来,真正的人文教育,是引领一群孩童,突破由事务主义引起的“短视”,来到星空之下,整个世界——政治、经济、文化、历史、数学、物理、生物、心理——像星星一样在深蓝的天空中闪耀,而大人们手指天空告诉孩子:那颗星叫什么星,它离我们有多远,它又为什么在那里。


哈佛是一所牛校,这一点毋庸置疑。牛校之所以牛,总是有它深刻的道理。而那些不够牛的学校,是不是也该扪心自问:自己与“天真”,还有多远的距离?


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马洁


自从在新东方任教以来,我碰到过不少学生,他们虽然对海外的学习生活有无限憧憬,但是在备考雅思和申请学校阶段,动力和毅力都稍显不足。细细聊来,我发现他们大多都不知道自己到底为了什么而留学:有的是听从父母的安排,有的仅仅想拿个学位“镀层金”,还有的只是顺应近年来的留学热,并没有想明白自己留学的目的是什么。如果连自己留学是为了什么都不明白,自然也就很难全力为出国留学做准备了。其实,留学生活极为充实,它能让你站在一个更广阔的平台上,用全新的视角审视这个世界,只要你肯付出努力,前方就有无数的惊喜在等着你。而你需要做的,就是为自己定下明确的目标,全力通过标准化考试,用心体验留学所带给你的一切,并在有限的留学生涯里为自己的学习和生活创造出无限可能。


2009年秋天,我拖着三只大行李箱,一路从天津辗转到了英国诺丁汉大学,攻读食品生产管理理学硕士。当时,我在心中默默给自己定下了三个任务:提高口语;争取得到在世界500强公司的工作机会;有时间就去旅行。下面我就与大家分享一下我是如何完成这三大任务的。


突破自我,学习地道口语


出国前,我在雅思口语考试中取得了7分的好成绩。当时我认为以这个口语成绩出国,我在口头表达和交流上应该不会有太大的问题。但是到了英国我就傻眼了:习惯了美音的我根本无法适应英音,而且很多地道的英文表达我以前都没听过。如果连对方说什么都听不明白,还谈何沟通和交流呢?更让人头疼的是,我也有大多数中国留学生的通病:面子薄,不愿意开口交流。这些都使我在留学伊始就遭遇了不少尴尬。


在开学第一周的welcome programme (迎新活动),来自世界各地的新生都统一住在学校安排的宿舍里,我住在first floor (二层)。我有喝茶的习惯,可是房间里没有热水壶,无法烧开水,拧开水龙头也只是温水,茶根本泡不开,只能算是“洗茶水”。连续喝了三天这样的“洗茶水”,我都没想过去问问楼里其他的同学哪里可以找到开水。其实说到底,主要还是因为我羞于张口说话,同时也怕听不懂别人说什么。第三天是周日,晚上我去餐厅吃饭,到那儿后发现餐厅居然已关门。原来,每逢周日,餐厅提供完午饭后就不再营业了。无奈之下,我只好去超市买吃的。超市里除了冷冰冰的三明治,就是需要用微波炉加热的ready meal (速食餐),我不知道哪里有微波炉,最后只好买了薯片充饥。第四天早餐时,我终于忍不住向本组的负责人、一位大我一级的英国学生Kate抱怨,为什么宿舍里不提供热水,为什么超市都不卖热的食物。Kate听完后,瞪大眼睛,一脸诧异地问我:“Jie, don’t you know that there is a kitchen on the second floor of your building?”Kate的话把我也问傻了,我怎么就不知道我住的楼里还有个厨房呢?吃完早餐,我飞奔回宿舍,跑到second floor,果然看到一个设施齐全的厨房:水壶、炉子、微波炉、烤箱等厨具应有尽有。此时,我才真正意识到,羞于与别人交流会给自己的生活带来多大的麻烦和不便。


从此以后,我就明白了,有什么问题一定要及时向周围的同学请教,大家都会尽己所能地帮助你。而且,在与其他人的日常沟通中,你自然而然地也就学会了很多地道表达。比如,在国内学习如何问好时,我们通常会说:“How are you?/How are you doing today?”其实这是美国人经常用的问候方式。在英国,人们见面时会互问:“Are you all right?”当表示感谢时,我们通常会说:“Thank you.”而在英国,人们只用一个词“Cheers”就可以表达这个意思了。而我在美国时,每次说“Cheers”都得不到任何回应。为了不让对方觉得我是个不懂礼貌的人,我最后还是改口说:“Thanks a lot.”可见地区间的文化差异有多大。再比如,想表达“你明白我的意思吗”时,中国学生一般会说:“Do you understand me?”而在英国,最地道的表达应该是:“Does it make sense?”口语表达方面的例子不胜枚举,这都需要你放松心情,勇于与人交流,并在交流中多观察当地人是怎么表达的,留心积累。

有的放矢,积累工作经验


很多留学生都希望在留学期间获得一些海外工作经验,这样毕业找工作时,这些工作经验就会为自己的简历增色不少。我当然也不例外,我从留学的第一个学期起就开始着手准备找工作了。


不管做什么事情,找对方向就等于成功了一半。所以,在做事之前,必须先确定目标,然后再付诸努力,这样才能达到事半功倍的效果。拿我找工作的过程举例。在找工作前,我为自己要找的工作制定了如下标准:①工作要与自己所学的专业相关。理由不言自明,如果你所找的工作与所学的专业对口的话,你在应聘者中就会更具竞争力。②一定要找世界500强企业。因为这类公司很正规,通常情况下,会给新人提供帮助,同时也能为个人发展提供充足的资源和良好的空间,你可以学到很多在小公司或小企业学不到的东西。③工作地点最好在繁华的城市。原因很简单,工作不是生活的全部,在八小时之外,你还需要花时间投入到社交生活中。


在确定了目标后,我开始在网上大规模搜寻符合自己标准的公司,仔细查看它

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