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72小时征服.新日本语能力考试N2听力特训:考点归纳+技巧点拨pdf/doc/txt格式电子书下载

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72小时征服.新日本语能力考试N2听力特训:考点归纳+技巧点拨pdf/doc/txt格式电子书下载

书名:72小时征服.新日本语能力考试N2听力特训:考点归纳+技巧点拨pdf/doc/txt格式电子书下载

推荐语:

作者:李晓东著

出版社:华东理工大学出版社

出版时间:2014-12-08

书籍编号:30200554

ISBN:9787562839668

正文语种:中文

字数:197020

版次:1

所属分类:外语学习-日语

全书内容:

cover






前言


在新日本语能力考试中,听力非常重要。因为听力所占的分值较高,又因为中国的考生最容易丢分的部分就是听力,所以听力是备考的重中之重。


试着分析一下自己,其实我们在日语听力中会碰到的问题无非分为两点:一是“听不清”,也就是无法正确识别听到的语音信号;二是“听不懂”,也就是无法正确理解听到的语音信号。简单来说,听不清是语音识别问题,听不懂是知识理解问题。


首先,简单地想一下,为什么我们会“听不清”呢?在此换个角度,我们为什么能“听清”呢?因为我们脑子里存了某个“音”和“意思”以及对应关系,当我们听到语音信号的时候,会把听到的信号与脑子里所存的信号进行匹配,成功以后,输出对应的“意思”,这就“听清”了。所以,“听不清”的原因,不是脑子里存的音错了,就是听到的信号错了。所以,要解决这个问题很简单,跟读和模仿就是最好的手段。


其次,至于“听不懂”这个问题,可能是因为单词认知的障碍,也可能是因为句子结构的障碍,还可能是因为知识体系的障碍,再有可能就是你根本不懂那个单词的意思。


综上所述,本书在第一章主要帮助考生解决“听不清”的问题,即通过语音练习提高听力基础。第二章主要解决“听不懂”的问题,即通过掌握常考单词和表达来快速夯实听力实力。本书的第三章至第七章针对听力考试中的五大题型进行了逐一总结,同时从出题流程、常考内容到解题对策、技巧等方面进行了详细分析。在每种题型的讲解中,既有对新日本语能力考试样题的全面透析,也有难度相当的模拟题训练,同时还附上试题解析,让考生摸索考试规律,掌握学习方法,吃透考点,再通过强化模拟训练来灵活运用。


在第八章中,编者精心编写了三套听力全真模拟题,在难度上均与真题保持了高度一致,帮助考生在做题的过程中巩固基础知识,提高听解能力。


本书特色:


1. 强化语音基础


本书重点讲解了语音添加、脱落、替换以及拨音化、促音化、拗音化、母音无声化等语音现象。同时精心梳理了在听力考试中常见的口语省略形,并详细介绍了音调变化,总结了难听懂的语音。


2. 重视听力历年真题


真题的重要性无须多说,只要参加日语能力考试就要认真研究真题。本书在整个讲解过程中都对近年的日语听力真题进行详细剖析,归纳整理,帮助考生快速掌握必须掌握的听力词汇。


3. 总结必考场景单词


本书对新日本语能力考试常见的各类场景进行了细致总结,罗列出1 000个常考单词。因为篇幅有限,别的单词需要考生在平时的学习过程中继续不断积累。


4. 逐一击破听力五大题型


本书在讲解了各个题型的特点、命题规律和解题技巧后,配有专项练习,帮助考生巩固并运用所学到的技巧来逐一击破各个题型。


5. 汇总听力常考词及惯用表达


编者在认真研究历年考试真题后,把考试中常出现的助词、副词、拟声拟态词、惯用表达等进行了汇总,帮助考生迅速掌握听力中的难点问题。这些内容看似简单,但却容易被忽略而导致在考试中出错。


6. 汇总了各个题型的常考表达方式


在每个题型中均有常出现的各种表达方式,编者通过对各个题型的深入研究,把常考表达方式进行了汇总,帮助考生快速掌握常见的句型和表达。


7. 附赠100篇新闻听力


编者精心挑选了100篇有关日本文化、社会、生活相关的新闻,并把这些材料做成听写练习的形式,帮助考生扩大词汇量,提高听力技能。


本书的学习时间安排:每天学习3小时,三天搞定1个单元。那么你只需要24天共72个小时就可彻底全面地提高N2听力。尽快学完第一遍,然后重复很多遍。因为并没有人要求我们“第一遍就全部记住”。实际上,也没有人能做到“第一遍就全部记住”。


建议各位早上起来花一个小时重复一遍昨天学习的内容,白天用一个小时学习新内容,晚上用一个小时复习一下白天的内容。提高听力,其实就是这么简单!请相信自己一定可以做到!


由于作者水平有限,书中难免会有不妥之处,敬请读者和同行不吝指正。如有问题,欢迎读者与作者进行沟通、交流。预祝各位读者在本书的帮助下顺利通过新日本语能力考试。


最后,感谢其他编写人员孙敏、代红光、杜红坡、毕素珍、毕雪、房晓明、朱威宇、肖舒齐、王华震、闫学等在本书的资料收集与整理方面所做的工作。


(作者微博:http://weibo.com/xiaodongli90)


李晓东

第一章 语音大讲堂


语音是语言的灵魂。在语言的三大要素中,语音是日语的本质,词汇和语法都是通过语音来表现的。语音语调里含有许多微妙的东西,是用文字难以表达的。因此,从某种意义上来说,语音学习的重要性远远超过词汇和语法结构,只有语音过关了,才能打好学习日语的基础。所以,提高听力的第一步就是根据语音、词汇、句法去识别选择声音信号。发音是否准确会直接影响到听力理解,日语中的长短音、清浊音、促音与拨音、音调等都有区别词义的功能,把握好这些语音特点会对提高听力大有帮助。然而,通常语音并不是作为单个的音节发出的。在以一连串的音节组成的一句话或一组词语中,某些音节或某个单音往往会受其前后音节的影响,从而影响听力理解。


对于考生来说,掌握一定的语音知识对于提高日语听力是非常必要的。没有学习过语音或者语音知识不扎实的考生可以通过本章节的学习,解决日语语音中的难点问题。本章会从几个方面介绍语音基础知识,帮助考生夯实日语听力基础。

第一节 日语语音变化


日本人在日常会话中,经常会发生一些“音便”现象。所谓的“音便”,简单来说就是指“使发音方便而进行的变音”。为了强调词汇的意思而加入拨音,或者为了更加容易发音而把其他的音变成拨音。有时会为了强调该词的意思而加入促音,或者其他的音变成了促音。这种音的变化在书写时不会使用,而仅仅在口语中才会使用。


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本节练习


何と言いましたか。_____に平仮名を書いて、(  )にもとの形を書いてください。


今はこっちから行くぞ。(こちら)


1. 三月になって、_____暖かくなってきた。(  )


2. これ、飲むと体が_____よ。(  )


3. アルバイトの面接に_____ですけど。(  )


4. なるほど、_____が、たぶんそういうことでしょう。(  )


5. 泣き出すなんて、_____うれしかったんですね。(  )


6. 今は母の病気が_____よ。(  )


7. 嫁は_____バターを使う。(  )


8. とりあえず考えさせてくれ。今すぐに_____。(  )


9. まあ、_____でしょう。(  )


10. いま、_____の。教えてね。(  )


11. 仕事嫌だよ。誰と一緒に_____行きたいね。(  )


12. 俺は_____あいつが好きだ。(  )


13. _____、予定はどうだったかな。(  )


14. 会う度に喧嘩_____。私たちってやっぱり別れたほうがいいのかな。(  )


15. 東京は_____寒いから、アウターも_____ものを着ないとやっていけない。(  )(  )


答え:


今はこっちから行くぞ。(こちら)


1. 三月になって、だいぶん暖かくなってきた。(だいぶ)


2. これ、飲むと体があったまるよ。(あたたまる)


3. アルバイトの面接に来たんですけど。(来たの)


4. なるほど、わからんが、たぶんそういうことでしょう。(わからない)


5. 泣き出すなんて、よっぽどうれしかったんですね。(よほど)


6. 今は母の病気が心配んなってきたよ。(心配になってきた)


7. 嫁はなんにでもバターを使う。(なににでも)


8. とりあえず考えさせてくれ。今すぐに決められん。(決められない)


9. まあ、こんなもんでしょう。(こんなもの)


10. いま、なにしてんの。教えてね。(なにしてる)


11. 仕事嫌だよ。誰かと一緒にどっか行きたいね。(どこか)


12. 俺はやっぱりあいつが好きだ。(やはり)


13. ええっと、予定はどうだったかな。(ええと)


14. 会う度に喧嘩ばっかり。私たちってやっぱり別れたほうがいいのかな。(ばかり)


15. 東京はすっごく寒いから、アウターもあったかいものを着ないとやっていけない。(すごく)(あたたかい)

第二节 日语口语省略形


在日语口语表达中,常常使用省略形式。在新日本语能力考试听力试题中,最常考的就是“音韵省略”,也可称为“约音”,指在发音过程中的省略或连读,即相连的两个音节的一方元音或子音节脱落而产生的音韵变化。本节主要对这些省略形进行汇总,以便让各位考生能更加快速地掌握。


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本节练习


何と言いましたか。_____に平仮名を書いて、(  )にもとの形を書いてください。


ちょっと待っててね。(ていて)


1. 他人の手紙を_____だめだよ。(  )


2. 今、_____間に合わないよ。(  )


3. その荷物、そこに_____ね。(  )


4. 先生の家、_____。どこ?(  )


5. 小野さん、今日_____。(  )


6. あそこで何を_____か。(  )


7. いつか、両親の話は_____ね。(  )


8. そんなにビールを_____よ。(  )


9. 学生がたくさん来て、椅子なんか_____よ。(  )


10. 最近、仕事はなくて、_____。(  )


11. あした、_____いけないよ。(  )


12. _____意味がない。(  )


13. もうすぐ11時だ。_____。(  )


14. その仕事は田中さんに_____ね。(  )


15. _____窓開けてもいい。(  )


答え:


ちょっと待っててね。(ていて)


1. 他人の手紙を読んじゃだめだよ。(読んでは)


2. 今、急いだって間に合わないよ。(急いでも)


3. その荷物、そこに置いといてね。(置いておいて)


4. 先生の家、わかんない。どこ?(わからない)


5. 小野さん、今日休むって。(休むと)


6. あそこで何を読んでるか。(読んでいる)


7. いつか、両親の話は分かっちゃうね。(分かってしまう)


8. そんなにビールを飲んじゃだめよ。(飲んではだめ)


9. 学生がたくさん来て、椅子なんか足んないよ。(足りない)


10. 最近、仕事はなくて、暇なんだ。(暇なのだ)


11. あした、休んじゃいけないよ。(休んでは)


12. 言ったって意味がない。(言っても)


13. もうすぐ11時だ。帰らなくちゃ。(帰らなくては)


14. その仕事は田中さんに頼んどくね。(頼んでおく)


15. 暑きゃ窓開けてもいい。(暑ければ)

第三节 注意难听懂的音


1. 注意相似的音


(1)“タ行”的音和“ダ行”的音


単身(タンシン)、電信(デンシン)


(2)“カ行”的音和“ガ行”的音


活気(カッキ)、楽器(ガッキ)


(3)“ダ行”的音和“ナ行”的音


大使(タイシ)、乃至(ナイシ)


(4)“ダ行”的音和“ラ行”的音


一段(イチダン)、一覧(イチラン)


(5)“ジョ”的音和“ゾ”的音、“ジェ”的音和“ゼ”的音


蒸発(ジョウハツ)、増発(ゾウハツ)


(6)“イ”的音和“ン”的音


最高(サイコウ)、参考(サンコウ)


2. 注意单词中的促音、长音、拨音、拗音等


活動(カツドウ)、葛藤(カットウ)


加工(カコウ)、括弧(カッコ)


歓迎(カンゲイ)、還元(カンゲン)


給与(キュウヨ)、休養(キュウヨウ)


療養(リョウヨウ)、利用(リヨウ)


禁止(キンシ)、近所(キンジョ)


本节练习


1番 何と言いましたか。_____に平仮名を書いてください。


1. ①_____ ②_____


2. ①_____ ②_____


3. ①_____ ②_____


4. ①_____ ②_____


5. ①_____ ②_____


6. ①_____ ②_____


7. ①_____ ②_____


8. ①_____ ②_____


9. ①_____ ②_____


10.①_____ ②_____


2番 次の二つの単語から、聞こえたものを一つ選んでください。


1. ①たんしょ


②だんじょ


2. ①だかい


②たがい


3. ①しいく


②しんくう


4. ①けってい


②けってん


5. ①けんかい


②げんかい


6. ①えいえん


②えんえん


7. ①かかく


②かがく


8. ①かこ


②かこう


9. ①かしつ


②かじつ


10. ①かど


②かどう


答え:


1番


1. ①かんげい


②かんげん


2. ①かんしゃ


②かんじ

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