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作者：李飞,叶元卯等编

出版社：电子工业出版社

出版时间：2012-09-01

书籍编号：30467034

ISBN：9787121179327

正文语种：中文

字数：57530

版次：1

所属分类：教材教辅-大学

版权信息

书名：Visual C#程序设计实验教程

作者：李飞　叶元卯

ISBN：9787121179327

版权所有 · 侵权必究

前言

Visual C＃（读做C Sharp）是微软公司随同Visual Studio.NET推出的一种新语言。C＃的语法与Java和C++的类似，但在创建图形用户界面及事件驱动型应用程序方面的简易性可与Visual Basic相媲美，它融合了Visual Basic的高效和C/C++的强大，是目前进行.NET开发的首选语言。从程序设计基础教学角度来讲，Visual C＃语言具有简单易学和快速开发等优点，非常适合学生学习。近年来不少学校尝试面向非计算机专业学生开设Visual C＃程序设计课程，把C＃作为大学生程序设计的入门语言，上海市今年也把Visual C＃程序设计追加为计算机等级考试科目，因此对Visual C＃程序设计辅助教材的需求更为迫切。

学生学习程序设计语言时，往往会有这样的感觉，看书或听老师讲课时，各种语言要素和编程方法的叙述都非常简单，老师讲的内容基本上都能理解，但需要自己面对问题去编程时却又无从下手，上机调试时更是错误百出，感到程序设计课程太难。其实程序设计语言是一门实践性很强的课程，与其他课程相比，更注重实际动手能力。上机实践是学习程序设计的重要教学环节，只有通过上机实践，才能真正理解程序设计的基本思想，正确灵活地使用语言中的各种要素，熟练使用集成开发环境，从而获得用程序设计解决实际问题的经验和技巧。

本书是《Visual C＃程序设计基础》（徐安东主编）的配套实验教程，章节安排基本与主教材一致，但根据教学需要，有些章节做了拆分，有些章节对涉及的知识点进行了扩充，并予以较为详实地解释或说明，以便读者能在上机实践过程中拓展知识面，学到更多的知识。为方便读者使用本书进行上机实验，书中对每个实验在不重复的前提下，给出了较为详尽的代码，需要指出的是，希望读者不要被书中的代码和思路所束缚，因为编程的方法很多，关键是要抓住重点、开拓思路，提升分析问题、解决问题的能力。

全书共12章，内容包括：认识C＃.NET环境和程序设计初步、简单C＃.NET程序设计、C＃语言基础、C＃程序流程控制、数组及应用、用户界面设计、面向对象程序设计、文件操作、GDI+与图形编程、数据库应用。本书与主教材既相互关联，又各自独立，对主教材每章内容精心设计了若干实验。全书共119个实验，每个实验均包含实验名称、实验目的、实验要求、解题分析、问题实现和相关练习。值得一提的是，每个实验的相关练习，既能使学习者立即检验对本实验相关语法和编程思想的掌握情况，又能及时运用学过的知识，起到加深理解和强化巩固的作用。部分实验后面还提供了思考题，总之，本书能够为学生学习C＃程序设计提供全面有效的上机实践指导。本书提供所有实验案例和相关练习的源代码，读者可登录华信教育资源网（http：//www.hxedu.com.cn）免费下载相关资源。

本书由李飞、徐安东、叶元卯共同策划，由上海交通大学、华东理工大学的教师合作编写，李飞编写3～6章、11～12章，叶元卯编写1～2章、7～10章，全书由李飞统稿，上海交通大学徐安东教授审阅了全书。

本书在编写过程中得到了华东理工大学计算中心的大力支持，上海交通大学徐安东教授对本书的编写提出了许多宝贵的意见，在此表示感谢。也要感谢电子工业出版社编辑对本书的策划、出版所给予的帮助。本书由华东理工大学继续教育学院资助出版。

由于编者水平有限，书中难免有不足与疏漏之处，敬请读者指正。

本书的编写参考了国内外相关的资料，在此谨向书中参考资料列出的作者表示感谢。

编 者

第1章 C＃.NET环境和程序设计初步

实验1-1 创建一个简单的Windows应用程序项目

【实验目的】

（1）掌握启动与退出Visual Studio.NET的方法；

（2）掌握建立、编辑和运行一个简单的C＃.NET Windows应用程序的全过程；

（3）掌握Windows窗体输入/输出的基本方法。

【实验要求】

编写Windows窗体应用程序，从文本框输入自己的姓名，单击【确定】按钮后，弹出消息框显示向××问好的效果，如图1-1所示。

图1-1 实验1-1界面

【解题分析】

在第2章中我们将学习到Windows界面设计中关于基本控件Label、TextBox和Button的用法。本实验中使用textBox1.Text用于获取自己的姓名，使用MessageBox类的show方法显示欢迎消息，可以使用“+”运算符连接字符串。

【问题实现】

（1）运行Microsoft Visual Studio 2008，创建一个Windows应用程序项目，在【名称】的右边将项目名称修改为“Lab_Ch1_1”，在【位置】的右边输入希望保存的目录位置为“D：\\CSharpExperiment”，确认不勾选“创建解决方案的目录”选项，然后单击【确定】按钮。如图1-2所示。

注意：一定要确保保存位置为本地硬盘的逻辑驱动器，千万不要将【位置】设置为网络映射的驱动器，原因有两点：一是用本地硬盘速度更快，二是为了确保有足够的读/写权限，特别是以后对数据库的操作以及网站的设计要求必须是本地硬盘，而网络映射的驱动器可能会因为没有相应的读/写权限而导致无法调试。

图1-2 创建Windows窗体项目

另外要注意的是，最好不要使用“＃”之类的符号作为项目名称，应该用英文单词或汉语拼音以及数字的组合给项目起名，最好能使用有意义的名称。

（2）在“解决方案资源管理器”中，单击Form1.cs，修改Form1.cs为FormMain.cs，然后分别修改窗体的【Text】属性为“第一个窗体应用程序”。读者可尝试修改其他属性，如【Size】属性、【FormBoardStyle】属性，并观察其变化。

（3）单击【BackgroundImage】属性右边的“…”，导入一个本地资源类型的图片，分别选择不同的【BackgroundImageLayout】属性值并观察变化，然后删除该背景图片。

（4）从工具箱中向设计窗体拖放一个Label控件，选中该Label对象，然后修改其【Text】属性为“请输入您的姓名：”。

（5）选择工具箱，双击TextBox控件，观察窗体中添加的情况，然后拖动窗体中的TextBox对象，放在对应的Label对象下边。

（6）从工具箱中向设计窗体拖放一个Button控件，修改其【Text】属性为“确定”，然后双击该对象，观察自动生成的代码，并在button1_Click事件处理中添加一行代码：

（7）运行该应用程序，单击【确定】按钮，弹出如图1-1所示的消息框。

（8）找到D：\\CSharpExperiment\\Lab_Ch1_1，鼠标右键单击该目录，选择【复制】选项，将该目录的内容全部备份到自己所分配的网络映射驱动器空间中，或者直接备份到U盘中。

注意：以后再次打开这个项目前，仍需要先将该目录复制到本地硬盘中，不要在U盘或者网络映射驱动器中直接打开。另外，不要只备份某一个文件，应该将整个目录全部备份。

（9）依次察看D：\\CSharpExperiment\\Lab_Ch1_1目录下的各个子目录以及子目录下的文件，体会哪些是源代码文件，哪些是自动生成的文件。

【相关练习】

创建Windows应用程序项目Lab_Ch1_1_Ex，界面设计如图1-3（a）所示，单击【确定】按钮后能够弹出显示自己的姓名和学号的消息框，运行结果如图1-3（b）所示。

图1-3 实验1-1相关练习界面和运行结果

【思考题】

读者可以仿照实验1-1的实现方法，实现在文本框输入姓名和学号，单击【确定】按钮后能够显示如图1-3（b）的效果，设计界面如图1-4所示。

图1-4 实验1-1思考题界面

实验1-2 创建一个简单的控制台应用程序项目

【实验目的】

（1）掌握启动与退出Visual Studio.NET的方法；

（2）掌握建立、编辑和运行一个简单的C＃.NET控制台应用程序的全过程；

（3）掌握控制台输入/输出的基本方法；

（4）初步熟悉Visual Studio.NET集成开发环境；

（5）初步了解各种应用程序的结构及特点。

【实验要求】

编写控制台应用程序，运行时提示用户输入姓名，并可以由键盘接收一个姓名字符串，例如“王涛”，然后输出相应的欢迎信息，例如“王涛，您好！”，如图1-5所示。

图1-5 实验1-2界面

【解题分析】

在控制台应用程序中，使用Console.ReadLine（）由键盘输入数据，使用Console.Write（）或者Console.WrtieLine（）向屏幕输出字符串，可以使用“+”运算符连接字符串。

【问题实现】

（1）运行Microsoft Visual Studio 2008，创建一个控制台应用程序项目，在【名称】的右边将项目名修改为“Lab_Ch1_2”，如图1-6所示。

图1-6 添加控制台应用项目

（2）在Program.cs的Main方法中编写如下代码：

提示：输入字母时，智能帮助会自动提示相应的信息，可以直接按回车键或者<Tab>键快速接受提示的信息，例如：

在输入conso时，智能帮助已经提示到Console，直接按回车键即可。

输入f时，智能帮助已经提示到for，直接按回车键，然后按<Tab>键，for语句的整个结构就自动出来了。再次按<Tab>键，会自动在各参数间修改；如果不想修改，可以直接按回车键，此时光标会直接转到循环体内部。

此外，如果将最后一个大括号删除后再重新添加上，系统会自动对整个代码按照嵌套层次进行统一的缩进处理，这样，就能轻松解决手工调整的麻烦。

其他的编辑技巧请自己总结。

（3）结束项目，将该项目备份到分配给自己的网络空间或者U盘中。

【相关练习】

创建控制台应用程序项目Lab_Ch1_2_Ex，运行时在屏幕上显示以下两行字：“我是某某班的某某”和“这是我的第一次C＃编程！”。运行结果如图1-7所示。

图1-7 实验1-2相关练习运行结果

参考代码如下：

【思考题】

如果班级和姓名要求由键盘输入，请参照实验1-2的实现方法，控制台应用程序的运行结果如图1-8所示。

图1-8 实验1-2思考题运行结果

实验1-3 创建一个简单的网站

【实验目的】

（1）掌握启动与退出Visual Studio.NET的方法；

（2）掌握建立、编辑和运行一个简单的C＃.NET网站的全过程；

（3）了解网页中输入/输出的基本方法。

【实验要求】

编写Web应用程序，要求用户使用文本框输入自己的姓名，如“王涛”，并在网页输出相应的欢迎信息，如“Hello，王涛”，如图1-9所示。

【解题分析】

在C＃网站程序中，可以使用控件TextBox的Text属性输入数据，使用Response.Write（）方法在页面中输出信息，使用“+”运算符连接字符串。

图1-9 实验1-3运行界面

【问题实现】

（1）重新运行Microsoft Visual Studio 2008，新建一个Web网站项目，使用“ASP.NET Web应用程序”模板，项目名称为“Lab_Ch1_3”，如图1-10所示。

图1-10 创建Web网站项目

（2）双击Default.aspx打开设计视图。

（3）在div区域内插入一个Label控件，其【Text】属性为“请输入您的姓名：”，然后在后面添加一个TextBox控件，其【ID】属性为“tbName”，最后添加一个Button控件，设置其【Width】属性为“20%”，其【ID】属性为“btOk”，其【Text】属性为“确定”。

（4）用鼠标拖动调整div区域的宽度，观察【确定】按钮的变化。

（5）鼠标右击Default.aspx文件，选择“设为起始页”。

（6）双击【确定】按钮，在代码隐藏类的btOk_Click事件中输入：

（7）按<F5>键调试运行，看看弹出对话框的提示信息，然后直接单击【确定】按钮，观察运行结果。

注意：第一次运行系统需要建立缓存，因此速度比较慢，缓存以后就快了。

【相关练习】

创建一个Web应用程序，以Lab_Ch1_3_Ex命名并保存。在首页Default.aspx添加一个【确定】按钮，当单击按钮时在网页中输出“这是我的第一个网站”。

提示：输出可使用语句Response.Write（\"这是我的第一个网站\"）；。

第2章 简单的C＃.NET程序设计

实验2-1 创建Windows窗体个人简历

【实验目的】

（1）理解Windows窗体，初步掌握利用基本控件创建图形用户界面应用程序的技术；

（2）掌握Label控件的属性、方法和事件；

（3）掌握TextBox控件的属性、方法和事件；

（4）掌握Button控件的属性、方法和事件；

（5）掌握PictureBox控件的属性、方法和事件。

【实验要求】

编写一个简单的个人简历程序，要求可以通过文本框输入学号和姓名，通过文件对话框选择照片并显示，系统运行界面如图2-1所示。

【解题分析】

本界面中包含了标签、文本框、按钮、图形框等控件，读者需要掌握其属性、事件和方法。

【问题实现】

（1）运行Microsoft Visual Studio 2008，创建一个Windows应用程序项目。在【名称】的右边将项目名修改为“Lab_Ch2_1”，在【位置】的右边输入希望保存的目录位置“D：\\CSharpExperiment”，确认勾选“创建解决方案的目录”选项，然后单击【确定】按钮。

图2-1 个人简历项目界面

（2）在“解决方案资源管理器”中，单击Form1.cs，修改Form1.cs为Resume.cs，然后修改窗体的【Text】属性为“个人简历”，调整窗体为合适大小。

（3）设计窗体，添加3个标签控件、2个文本框、2个按钮、1个图片显示框。表2-1列出了每个控件的属性。

表2-1 窗体的控件属性

（续表）

（4）在btBrowse的Click事件中编写下列代码。（关于对话框的使用将在第7章学习，本实验中利用对话框打开相关的图片文件，读者对于这段代码不必深究）

（5）在btOK的Click事件中编写下列代码：

图2-2 Lab_Ch2_1_Ex的程序运行界面

【相关练习】

使用Visual C＃2008设计一个Windows应用程序，要求在窗体中显示“信息登录”和“请输入您的姓名：”，输入文本框中最多只能输入4个字符，显示文本框不能输入，当单击【显示】按钮时显示文本框中显示您输入的姓名。项目名称为Lab_Ch2_1_Ex，程序运行界面如图2-2所示。

提示：程序中用到2个Label、2个TextBox和1个按钮。Label显示所需的文字，TextBox用于输入和显示您的姓名，最多输入4个字符，对于2个Label的字号大小可在其属性窗口中选择Font属性改变。

实验2-2 带数据检测功能的加法器

【实验目的】

（1）理解Windows窗体，初步掌握利用基本控件创建图形用户界面应用程序的技术；

（2）掌握Label控件的属性、方法和事件；

（3）掌握TextBox控件的属性、方法和事件；

（4）掌握Button控件的属性、方法和事件。

【实验要求】

（1）在前两个文本框输入操作数，当光标停留在第三个文本框时则显示计算结果，如图2-3（b）所示。

（2）判断输入数据的合法性。当输入某个操作数后，光标离开对应的文本框时会判断输入的内容是否为数字，若不是，则弹出提示如图2-3（a）所示的提示。

图2-3 加法器运行界面

【解题分析】

（1）为了确保输入的两个操作数都是数字，应该在每输完一个操作数后对文本框内容进行判断，这就需要分别为两个文本框tbOp1和tbOp2添加Leave事件处理程序，当光标离开文本框时，判断输入的文本框内容是否为数字，若不是，则会提示用户。为tbOp1添加Leave事件处理函数的方法如下：选中tbOp1，在属性窗口中单击事件按钮，在事件列表中选择Leave事件，在其后的组合框中输入事件处理函数名“tbOp1_Leave”（也可为其他合法的名字），如图2-4所示。

图2-4 文本框添加事件处理

（2）对于输入数据合法性的检测，可以使用C＃中的正则表达式方法进行验证，也可以使用char类的成员方法IisDigit（）循环检测（等读者学完第4章循环程序设计后可试试实现代码），本范例采用正则表达式，读者不必过于深究。

【问题实现】

（1）在光标进入结果文本框tbResult时实现加法运算，需要为tbResult添加一个Enter事件的处理程序tbResult_Enter。该问题的实现使用到了Convert类的toString（）和toInt32（）方法来进行数字到字符串以及字符串到数字的转换。

（2）程序代码如下：

【相关练习】

使用Visual C＃2008设计一个Windows应用程序，要求在窗体中加入1个文本框和2个按钮控件，当在文本框中输入“C＃程序设计”并单击【显示】按钮后，在窗体标题显示文本框中的文字；如果单击【清除】按钮，则清除文本框的内容和窗体标题。设置项目名称为Lab_Ch2_2_Ex，程序运行界面如图2-5所示。

图2-5 Lab_Ch2_2_Ex的程序界面

实验2-3 窗体事件改变窗体风格

【实验目的】

（1）掌握Windows窗体控件的常用事件：Load、Click、DoubleClick；

（2）掌握窗体控件的属性；

（3）了解鼠标指针形状的设置。

【实验要求】

（1）仿照教材中【例2-3】对窗体三个事件过程（Load、Click、DoubleClick）的编程，在三个事件中装入不同的图片，可以是你自己喜欢的任何图片或者是自己学校的图标；

（2）练习对鼠标指针Cursor和图标文件的改变；

（3）练习对窗体图标Icon、边框线类型FormBorderStyle、最大化按钮和最小化按钮的改变，项目文件名保存为Lab_Ch2_3。

【解题分析】

（1）使用事件面板为窗体绑定三个事件。

图2-6 窗体事件绑定处理方法

（2）通过修改窗体的BackgroundImage属性，使用Image.FromFile（）方法从指定路径导入背景图，注意图片放置在bin/debug文件夹下。如果要改变背景图的平铺方式，可以修改BackgroundImageLayout的属性。

（3）修改窗体的Icon属性可以调用System.Drawing.Icon类的构造方法用指定图标文件设置图标。

（4）修改窗体的Cursor属性可以使用Cusors类中的静态属性，例如Cursors.Cross。

【问题实现】

（1）打开Form1窗体，更改属性面板为事件面板，设置三个事件Load、Click、DoubleClick分别对应相应的事件处理程序Form1_Load、Form_Click、Form_Doubleclick，如图2-6所示。

（2）三个事件绑定的事件处理方法分别设定相关的属性，参考代码如下：

系统运行界面如图2-7所示。

图2-7 Lab_Ch2_3的程序界面

实验2-4 文本框选择复制及字体设定

【实验目的】

（1）掌握TextBox控件和内容选择相关的属性；

（2）掌握TextBox控件字体设置；

（3）掌握Button控件的属性、方法和事件。

【实验要求】

利用标签、文本框、按钮控件以及相应的属性，编写同一字号、内容和格式的复制练习程序，效果见图2-8，项目文件名为Lab_Ch2_4。

【解题分析】

在textBox1输入相关字符串，建立三个命令按钮：

（1）Button1：Text内容为“隶书25磅”，事件过程代码为：

图2-8 Lab_Ch2_4运行界面

（2）Button2：Text内容为“幼圆15磅”，代码为：

（3）Button3：Text内容为“复制=>”，要求复制在textBox1中选中的内容以及字体格式。选中的内容通过textBox1的SelectedText属性赋值，而字体通过Font直接赋值，代码为：

【相关练习】

使用Visual C＃2008设计一个Windows应用程序，要求在窗体中加入两个文本框，当单击窗体时，把第一个文本框的前8个字符复制给第二个文本框，项目名称为Lab_Ch2_4_Ex，程序运行界面如图2-9所示。

图2-9 Lab_Ch2_4_Ex的程序界面

第3章 C＃语言基础

实验3-1 交换变量

【实验目的】

（1）掌握变量的定义；

（2）了解控制台Console类的ReadLine（）方法的使用；

（3）掌握交换两个变量的方法；

（4）掌握Parse（）方法的用法。

【实验要求】

编写控制台应用程序，由键盘输入两个整数，分别存储在变量 a，b 中，运行程序后，实现两个变量值的交换。要求输出交换前后的值，如图3-1所示，以便对比交换是否实现。

【解题分析】

在学习程序语言和进行程序设计时，交换两个变量的值是经常要使用的，一般的做法是：定义一个新的变量（可以称它为第3个变量），借助它来实现交换。使用Parse（）方法将由键盘输入的数字字符串转换为整型数。

【问题实现】

（1）运行Microsoft Visual Studio 2008，新建一个名称为Lab_Ch3_1的控制台应用程序项目，同时创建同名的解决方案。

（2）在Program.cs的Main方法中编写代码：

（3）运行程序，效果如图3-1所示。

【相关练习】

（1）创建Windows应用程序项目Lab_Ch3_1_Ex1，实现变量a、b值的交换，要求：①不使用第3个变量c。②界面如图3-2所示，变量a由左边文本框输入，变量b由右边文本框输入。

图3-1 输出两个变量交换情况

图3-2 两个变量交换程序界面

参考代码如下：

（2）创建控制台应用程序项目Lab_Ch3_1_Ex2，改写实验3-1所给出的控制台应用程序，使用位运算来实现变量a、b值的交换（不使用第3个变量）。运行结果如图3-1所示。

提示：位运算中的异或运算可以实现变量值的交换。任意一个数与任意一个给定的值连续异或2次，值不变，即：a^b^b=a。将a=a^b代入b=a^b，则得b=a，类似地，a=b^a^a=b。

注意：理解时不要把这里的等于号与下列代码中的赋值号混为一谈。

参考代码如下：

实验3-2 倒序输出三位正整数

【实验目的】

（1）掌握变量的定义和赋值；

（2）了解控制台Console类的ReadLine（）方法的使用；

（3）掌握提取一个整型数各位数字的方法；

（4）掌握Parse（）方法的用法。

【实验要求】

编写控制台应用程序，由键盘输入一个三位正整数，运行程序后，倒序输出。例如，输入123，输出321。

【解题分析】

一个三位数被100整除，可得其百位上的数字；被10整除，再减去百位上的数字乘以10，可得其十位上的数字；该三位整数对10求余，可得个位上的数字。即如设该三位数为x，百位上数字a=x/100，十位上数字b=x/10−a*10，个位上数字c=x%10。然后依次输出c、b、a。

【问题实现】

（1）运行Microsoft Visual Studio 2008，新建一个名称为Lab_Ch3_2的控制台应用程序项目，同时创建同名解决方案。

（2）在Program.cs的Main方法中编写代码：

图3-3 倒序输出该四位正整数程序界面

（3）运行程序，结果图略。

【相关练习】

创建Windows应用程序项目Lab_Ch3_2_Ex，界面设计如图3-3所示，能够实现在第一个文本框中输入一个四位正整数，运行程序后，在第二个文本框倒序输出该四位正整数。运行结果如图3-3所示。

参考代码如下：

实验3-3 字母大小写转换

【实验目的】

（1）了解控制台Console类的Read（）方法的使用；

（2）掌握判断一个字符是字母的方法；

（3）掌握强制类型转换的用法。

【实验要求】

编写一个控制台应用程序，实现由键盘输入一个字符后，能够对字母字符作大小写转换，转换规则是：如果输入的是大写字母，则转换为小写字母；如果输入的是小写字母，则转换为大写字母。

【解题分析】

大写字母的ASCII码加上32得到小写字母的ASCII码；小写字母的ASCII码减去32即为大写字母的ASCII码。

【问题实现】

（1）运行Microsoft Visual Studio 2008，新建一个名称为Lab_Ch3_3的控制台应用程序项目，同时创建同名解决方案。

（2）在Program.cs的Main方法中编写代码：

（3）运行程序，效果如图3-4所示。

【相关练习】

创建控制台应用程序项目Lab_Ch3_3_Ex，实现

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