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作者：罗华富编

出版社：电子工业出版社

出版时间：2014-07-01

书籍编号：30467820

ISBN：9787121231186

正文语种：中文

字数：151953

版次：1

所属分类：教材教辅-中职/高职

版权信息

书名：维修电工实训教程

作者：罗华富

ISBN：9787121231186

版权所有 · 侵权必究

前　言

本书根据高等职业教育电气类专业技能要求及国家职业技能鉴定（维修电工中、高级）考核标准，将理论与实践、知识与技能有机地融于一体，着重于操作技能的培养，突出维修电工的基本知识和常用电器的使用、维护、安装调试、故障诊断。

本书从实践应用的角度出发，深入浅出地介绍了安全用电、常用低压电器、电工基本操作技能、电动机的电气控制线路、常用机床的调试与安装等。本书将电工技术及其他相关专业技术有机地结合起来，如各种万用表的使用是电工所必须掌握的一项基本操作技能，在低压电器实训里将进行反复练习，使学生掌握这一基本技能，从而体现高等职业学院的“以实践操作培养为重点”的教学模式。

另外，考虑到学生毕业后面临的现代企业的实际需要，本书适当地灌输了一些企业必需的质量意识、安全意识、管理意识，并介绍了当前科技发展的趋势，使学生能够适应未来技术进步的需要，尽快融入社会当中。

本书分为5个项目，王舒华老师编写项目1，罗华富老师、殷佳琳老师编写项目2，本柏忠老师编写项目3，蔡黎老师、严俊长老师编写项目4，黎智老师、秦敏老师编写项目5。全书由罗华富老师统稿，马玉娟校对，四川工程职业技术学院罗光伟老师主审。本书在编写过程中得到了四川工程职业技术学院低压电器精品课程组全体老师的大力指导和帮助，特别是得到了马利军工程师的大力支持和指导，在此一并表示衷心感谢。

本书带有配套的立体化教学资源库，包括课程大纲、学习指南、电子教学课件、习题答案等，请有需要的教师登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，如有问题请在网站留言或与电子工业出版社联系，也可登录本书的精品资源共享课程网站（http://course.scetc.net/webapps/portal/frameset.jsp？tab_id=_2_1＆url=/bin/common/course.pl？course_id%3D_826_1）观看动画、视频、教学录像等更多教学资源。

由于作者水平有限，书中难免有错误之处，欢迎广大读者提出宝贵意见。

编　者

2014年3月

项目1　入厂培训

1.1　学习任务及要求

1.培训对象说明

凡进入本学习领域的学生都应接受专业的入厂培训。

2.培训内容

① 了解企业基本状况。

② 掌握电工安全用电基本知识。

③ 室内线路与电气照明知识的学习。

④ 电工基本技能。

⑤ 学习电气技术培训车间相关规章制度。

⑥ 学习6S管理现场管理法。

3.目标要求

① 学员要达到了解企业文化、主要产品及企业规章制度等。

② 学员要达到掌握电工安全用电基本知识。

③ 学员要达到掌握常用工具及仪表的使用。

④ 学员要达到掌握电工基本操作。

⑤ 学员要达到熟悉电气技术培训车间相关规章制度。

⑥ 学员要达到熟悉学习6S管理现场管理法。

4.学时要求

在30个学时之内完成整个培训。

5.需准备的资料

① 企业文化方面的资料。

②《维修电工实训教程》。

③ 6S管理现场管理方面的资料。

6.预习要求

① 阅读企业文化方面的资料。

② 阅读《维修电工实训教程》。

③ 阅读6S管理现场管理方面的资料。

④ 阅读国家/行业相关规范与标准。

7.重点或难点

① 电工安全用电基本知识。

② 常用工具及仪表的使用。

③ 电工基本技能。

④ 学习电气技术培训车间相关规章制度。

8.学习方法建议

① 收集需准备的资料。

② 预习基础知识，重点是电工安全用电基本知识、常用工具及仪表的使用、电工基本技能、电气技术培训车间相关规章制度。

③ 听理论知识讲解时，注意联系实际工作中遇到的问题。

1.2　知识链接

1.2.1　企业文化

1.什么是企业

企业一般是指以营利为目的。运用各种生产要素（土地、劳动力、资本和技术等），向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的具有法人资格的社会经济组织。所谓“自负盈亏”意即：自己承担亏损与盈利的后果，有一定的自主权。

在商品经济范畴，作为组织单元的多种模式之一，按照一定的组织规律，有机构成的经济实体，一般以营利为目的，以实现投资人、客户、员工、社会大众的利益最大化为使命，通过提供产品或服务换取收入。它是社会发展的产物，因社会分工的发展而成长壮大。企业是市场经济活动的主要参与者；在社会主义经济体制下，各种企业并存共同构成社会主义市场经济的微观基础。按照企业财产组织方式的不同，企业在法律上又可以分为以下三种类型。

① 独资企业：即由单个主体出资兴办、经营、管理、收益和承担风险的企业。

② 合伙企业：即由两个或两个以上的出资人共同出资兴办、经营、管理、收益和承担风险的企业。

③ 公司制企业：即依照《公司法》设立的企业。它是现代企业中最主要、最典型的组织形式。

企业单位与事业单位的划分管理是我国特有的模式。企业单位一般是自负盈亏的生产性单位。企业单位又分为国企和私企。国企就是属国家所有的企业单位。私企就是属个人所有的企业单位。

2.企业文化的概念

提到企业文化，大家都不陌生。大家知道，当一个企业刚开始，只有几个人的时候，实际上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的个人魅力和员工的个人能力；当企业发展到几十人、上百人的时候，单凭老板的个人魅力已经越来越感到吃力了，这个时候，企业制度管理的作用就发挥出来了；但到了几百人、上千人，甚至更大规模的时候，老板的个人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，这时，企业文化的作用就充分地展示出来了。所以，有一句话：“小企业看老板，中企业看制度，大企业看文化”是有道理的。

企业文化，或者称组织文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是指企业在社会主义市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。它与文教、科研、军事等组织的文化性质是不同的。

企业文化是企业中形成的文化观念、历史传统、共同价值观念、道德规范、行为准则等企业的意识形态，企业领导者把文化的变化人的功能应用于企业，以解决现代企业管理中的问题，就有了企业文化。企业管理理论和企业文化管理理论都追求效益。但前者为追求效益而把人当作客体，后者为追求效益把文化概念自觉应用于企业，把具有丰富创造性的人作为管理理论的中心。这种指导思想反映到企业管理中去，就有了人们称之为企业文化的种种观念。

企业文化是企业生存、竞争、发展的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。它包含着非常丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观。这里的价值观不是泛指企业管理中的各种文化现象，而是企业或企业中的员工在从事商品生产与经营中所持有的价值观念。

3.企业文化的内容

企业文化包含非常丰富的内容，主要包括经营哲学、价值观念、企业精神、企业道德、团体意识、企业形象、企业制度等方面。

（1）企业

企业标志是指用最简洁的符号反映企业文化的特质，用最简明的图形涵盖企业形象的亮点。例如，包头钢铁集团公司的企业标准是“日月同辉”，总体造型为变形的英文字母“B”，是包钢集团英文名称“BAOGANG GROUP”的打头字母，象征着包钢集团的建设发展蒸蒸日上，包钢的美好未来与日月同辉。

（2）企业象征物

包钢的生命之源——白云鄂博，蒙古语意为富饶的圣山，也被传为“神马”奔腾的地方。今天，把包钢比作“双翼神马”，是包钢创新的发展战略的形象体现，是新一代包钢人超越自我，开拓创新，奔向美好明天的理想化身。“双翼神马”展示着包钢果敢地迎接经济全球化和国际竞争的挑战。

（3）企业之旗

旗帜（引申义），可以指一种精神、主义、信仰，即人们愿意信奉并以之作为行为指南的思想理论和具有感召力的能够为人们指引前进方向的精神力量。以C95M55Y0K0蓝色为基调，配以包钢企业标志构成包钢的企业之旗。企业之旗将引领包钢全体职工开拓进取，奋勇前进。

（4）企业之歌

国家有国歌，军队有军歌，有许多城市（包括市、县、乡村）也都有了自己的市歌。企业歌有凝聚人心、鼓舞士气和广告宣传、形象展示的双重效果。包钢的企业之歌是《草原晨曲》，它是歌颂包钢老一辈建设者战天斗地创业精神的影片中的主题曲。歌词形象感人，豪迈激越，对包钢的未来充满信心。《草原晨曲》是包钢的独有资源，传唱近50年，有着深厚的历史感和现实意义，产生了极好的激励、催人奋进的社会效果，为企业扬名做出了巨大的贡献。

（5）企业理念

一个鼓舞人心的企业理念是有生命的，她会让人们充满激情，忘掉自我。如果一个企业理念是引人瞩目的、令人兴奋的，企业员工就会认为他们的工作是有意义的、付出是值得的，而且会感到累并快乐着。新世纪新机遇，谁拥有文化优势，谁就拥有竞争优势。包钢的企业理念如下。

生存理念：居安思危，居危思进。

发展理念：观念决定思路，思路决定出路。

学习理念：学习是保持竞争优势的源泉。

市场理念：市场是企业的最高指挥。

效益理念：抓住成本，实现效益最大化。

管理理念：说到做到，严格有效。

营销理念：服务用户，共创双赢。

科技理念：强化科技开发，培育核心技术。

质量理念：千锤百炼，生产用户满意的产品。

4.应该怎样认识、理解企业文化

第一，要有哲学的方法，从中国企业文化的现实出发，进行深入地调查研究，把握企业文化各种现象之间的本质联系。依据实践经验，从感性认识到理性认识，进行科学的概括、总结。第二，要通过实践把所认知的企业文化的本质及一般的特征去伪存真，从而确定企业文化的本质。第三，要认识到企业文化不是单一的因素构成的，找出企业文化最基本的决定性因素及其与诸因素的关系。第四，要看到企业文化这个概念不是一成不变的，它是一个动态过程，在发展中形成，并在社会历史发展中丰富和变化。

5.对企业文化含义的片面认识

企业文化这个名词，对于许多人来说并不陌生。而人们对企业文化的理解也是见仁见智，有人认为，企业文化就是在企业内搞的各种文体活动，如打球、唱歌、跳舞等；有人认为，企业文化就是企业形象设计，也就是CIS战略；也有人认为，企业文化就是企业自己办厂刊、厂报，为职工提供一个文化园地；还有人认为，企业文化就是搞思想教育……

从现在的观点来看，这些说法都不够全面。上述种种只是企业文化的表现形式，或者说是企业文化的载体，并不能等同于企业文化。应该明确的是：企业文化不是企业加文化，也不是企业与文化嫁接，更不是企业家与文化人的联谊会。

6.企业文化的含义

企业文化的内涵具体包括如下一些因素：价值观、行为准则、企业经营管理哲学、经营理念、企业精神等构成企业文化的核心内容。它是企业为生产经营管理而形成的观念的总和，是一种以人为中心的企业管理理论。它强调管理中的软要素，其核心涵义是企业价值观。

7.企业文化的结构

企业文化的结构是指企业文化系统内各要素之间的时空顺序、主次地位与结合方式。企业文化结构就是企业文化的构成、形式、层次、内容、类型等的比例关系和位置关系。它表明各个要素如何链接，形成企业文化的整体模式，即企业的物质文化、行为文化、制度文化、精神文化形态。

8.企业文化与企业精神的异同之处

相同处是它们都属于人的意识形态方面的范畴。不同处是企业文化除理念文化那部分内容外，还有其他的内容，如组织制度化、物质文化等。即企业文化的内涵要大于企业精神。

9.构成企业文化的要素

构成企业文化的要素有5个方面：企业环境、价值观、英雄人物、典礼仪式、文化网络。

10.企业文化的三大结构要素

企业文化的其三大结构要素，即企业物质文化要素、企业制度文化要素、企业精神文化要素。

1.2.2　企业规章制度

1.企业规章制度概述

企业的规章制度是企业单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。规章制度内容广泛，包括了用人单位经营管理的各个方面。

根据1997年11月劳动部颁发的《劳动部关于对新开办用人单位实行劳动规章制度备案制度的通知》，规章制度主要包括：劳动合同管理、工资管理、社会保险福利待遇、工时休假、职工奖惩，以及其他劳动管理规定。

用人单位制定规章制度，要严格执行国家法律、法规的规定，保障劳动者的劳动权利，督促劳动者履行劳动义务。制定规章制度应当体现权利与义务一致、奖励与惩罚结合，不得违反法律、法规的规定。否则，就会受到法律的制裁。本法第七十九条规定：“用人单位制度的直接劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门责令改正，给予警告；给劳动者造成损害的，用人单位应当承担赔偿责任。”

2.员工的聘任与考核办法

聘任制（engagement system）：用人单位采用合同形式聘用工作人员的方式。又称聘用合同制。按合同规定，用人单位有聘用和解聘的权力，个人有应聘和辞聘的权力。合同规定双方的责、权、利及有效期限，合同期满，经双方同意，可以续聘。聘任制可广泛应用于选拔科学技术人才，也可用于企事业领导班子的选拔，即只聘请主要负责人，然后由他聘请建立一个齐心协力的班子。

考核制：员工的考核是一项经常性的人力资源管理活动，一般称为员工绩效考核，是按照一定的标准，采用科学的方法，对企业员工的品德、工作绩效、能力和态度进行综合地检查和评定，以确定其工作成绩和潜力的管理方法。其实质即是为人力资源管理开发关于现有员工的信息，为员工的报酬、晋升、调整、培训、激励、辞退和生涯管理等工作提供科学的依据。

3.某企业员工考核制度范例

为加强和提升员工绩效和本公司绩效，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，使本公司之奖惩有所依循，并使广大员工能全面遵守厂规，秉公平、公开、公正原则，赏罚分明，依据国家有关法规而制定此考核制度。

本制度适用于本公司全体干部、职工（包括试用期内的员工和临时工）。

实施办法：奖惩之公布于每月一次。

评级考核办法：分为主管干部和一般人员两种考核。

① 主管干部依据该主管部门绩效衡量标准：

a.部门工作专业能力。

b.对工作计划的推动能力。

c.对工作的组织能力。

d.对工作上团队运用的协调能力。

e.对工作问题上的改善能力。

f.对平日工作主动积极，负责尽职的责任感。

g.自我开发能力。

② 一般从业人员考核其：

a.作业效率。

b.作业品质。

c.作业配合性。

d.服从管理度。

e.出勤状态。

f.行为状态。

③ 考核等级通常分a、b、c、d四等，原则上依比率分配。

④ 考核结果再并入出勤状况，作最后核定考核等级。

⑤ 考勤扣分。

有下列情形不得为a等：

a.旷工记录。

b.除公假外有其他请假记录者。

c.警告三次以上者（含）。

有下列情形不得为a、b等：

a.请假两日（含）以上的或迟到、早退两次（含）以上。

b.记小过一次（含）。

有下列情形不得为a、b、c等：

a.旷工一天以上三天以内的。

b.记小过三次者。

⑥ 奖励种类：嘉奖、小功、大功、工资上调、晋级。

评分等级：10分、20分、30分。

在以下情况中，可以加10分：

a.能按时完成领导交办的各项任务，且没有差错。

b.良品率指标稳步达标以上。

c.拾金不昧呈转交公司。

d.积极参与公司各项活动，表现突出的。

e.爱护公司财物，并有具体事迹者。

f.积极主动维护公司制度并有具体事迹者。

g.主动参与各项援助工作，精神可嘉者。

在以下情况中，可以加20分：

a.对于主办业务有重大进展或改革绩效者。

b.执行临时紧急任务能按时完成，表现优秀者。

c.检举重大违反规定或损害公司权益事项者。

d.参与紧急救援工作，主动承担并处置得宜者。

职工有下列情况之一者，可以加30分：

a.对主办业务有重大革新，提出方案，经采用后成绩卓越者。

b.对于舞弊或有危害本公司权益事情，能事先举报或防止，使公司避免重大损失者。

c.遇意外事件或急变，能随机应变，措施得当，不顾自身安危，勇敢救护从而保全人身及公物减少损害者。

d.研究改善工程制办法，提高产品质量，降低成本有显著功效者。

e.对于生产技术管理制度，提出具体方案，经采用后的确具有成效者。

⑦ 惩罚种类：警告、小过、大过、降级、违纪辞退。评分等级：10分、20分、30分。

对于有下列行为之一的职工，经批评教育不改的应当给予警告并扣10分：

a.上班忘记带识别证或工作时间不按规定佩挂识别证，发现一次即以警告处分（识别证一律挂在左胸前）。

b.在工作场所赤足、赤膊、穿拖鞋者。

c.上班时间聊天、嬉戏或从事工作以外事情的工作者。

d.在车间吃东西者。

e.破坏车间、厂区、住宿区域的环境卫生者，乱丢纸屑、随地吐痰等。

f.个人工作机台及工作环境欠整洁，经指正后而不知整理者。

g.因疏忽造成工作错误，情节轻微者。

h.不按规定填写报表或工作记录者。

i.上班时间私自接听私人电话者。

j.检查或督导人员不认真执行任务者。

k.下班后在厂内大声喧哗者。

l.浪费材料或不爱护公物，属情节尚轻者。

m.不按规定乱粘胶带者。

n.上班时坐姿或站姿不端正者。

o.不按规定报不良或废料者。

p.涂写墙壁、机器设备或任意张贴文件影响观瞻者。

q.违反其他规定，情节尚属轻微者。

对于有以下行为之一的职工，应当给予记小过并扣20分：

a.对上级交代的任务，执行不力或处理不当者。

b.办事拖拉、积压文件、影响工作处理不当者。

c.在工作场所喧哗，妨害他人工作情节严重者。

d.未经许可擅自带人入厂者。

e.对同事恶意攻击、诬陷、作伪造，制造事端者。

f.在工作时间偷懒、睡觉、阅读书报或做其他私人事情。

g.违反上级指示，情节尚属轻微者。

h.在非工作时间未经许可擅自进入工作场所者。

i.言行失检、态度傲慢、经劝导仍不服从者。

j.被指派加班、加点，借故推脱不办理请假手续者。

k.非机械故障或原料不足因素，故意降低产量标准者。

l.携带物品出入工厂拒绝警备人员查询检查者。

m.放长流水，开长明灯，并与管理干部顶撞者。

n.擅自利用公司电话打私人电话者。

o.故意拖延或借口搪塞上级指派的工作者。

p.属警告事项，但拒绝认错者。

q.遇到意外重大问题而隐瞒真相，不向上级报告者。

r.下班铃及休息铃未响前擅自停工者。

对于有以下行为之一的职工，应当给予记大过并扣30分：

a.在上班时间喝酒者。

b.上班时间擅离岗位，影响本职工作者。

c.报告不实，蒙蔽上级者。

d.违反工作方法，严重影响生产或产品质量者。

e.捏造不实记录、报表或口供蒙蔽上级者。

f.投机取巧，牟取利益者。

g.接受与职务有关的馈赠者。

h.造谣生事，散播流言，使公司蒙受重大损失者。

i.利用公司设备制作私人物品或委托他人制造。

j.拒绝服从主管人员合理指挥、督导或无理取闹者。

k.破坏设备、工具或浪费原材料能源造成经济损失者。

l.违反技术操作规程，或未完成卫生规定，使公司蒙受经济损失者。

m.工作精神散漫，故意不按规定时间完成生产或工作任务者。

n.故意撕毁工厂的公告、文件者。

o.在禁烟区内吸烟者。

p.未经许可擅自进入管制区域者。

q.有小过行为之一，经记过处分仍不知悔改且重犯错误者。

r.有本条款行为之一，如情节较轻，且事后知道悔改的可减为记过处分。

s.故意怠工者。

职工在同一年度累计有两个大过（含）以上者，可给予降级、降职处分。

对于有下列行为之一的职工，应当给予开除：

a.对上级领导及其家属或其他职工施加暴行或有重大侮辱之行为者。

b.被法院判刑者。

c.厂内聚众闹事酗酒，同事间争吵打架或以煽动怠工罢工影响生产或工作秩序者。

d.利用公司名义招摇撞骗，使公司蒙受名誉或经济损害者。

e.侵占公款公物者。

f.故意泄露公司技术上的秘密或未经许可擅自翻阅、抄录、影印资料者。

g.故意破坏设备、工具原材料、产品或其他公物者。

h.在厂内聚赌或具有重大伤风败俗之行为者。

i.伪造或盗用公司账单，伪造公司文件者。

j.在同年度内记大过三次者。

k.偷窃公司或他人财物者。

l.在外从事第二职业或其他也非经营活动者。

m.伪造工作证或借用他人的工作证或将工作证借给他人蒙混入厂者。

n.无正当理由拒绝领导的工作分配调动者。

o.违反技术操作规范或安全卫生分配调动者。

p.有记大过各款行为之一，经记大过处分后，仍不知悔改并重犯错误。

q.有本条款行为之一，如情节较轻，且事后尚知悔改的商议处分。

⑧ 考核等级如表1-1所示。

表1-1　考核等级

*c级不变 d级辞退

1.2.3　6S现场管理法

1.6S活动的含义

6S现场管理是国际上最先进的现场管理工具和现场管理方法之一。5S现场管理起源于日本，开始于20世纪50年代，成熟于20世纪80年代。在日本主要是推行5S现场管理。由于以丰田公司为代表的日本企业推行5S现场管理取得了成功，之后很快传播到世界各地。5S现场管理于20世纪90年代传入我国，从珠三角到长三角地区，由南往北快速发展。在5S现场管理发展过程中，以海尔为代表的一些企业又增加了一个“S”（安全），就变成了6S现场管理。

因开展6S活动具有操作简单、见效快、效果看得见、能持续改善等特点，开展6S活动的企业越来越多。目前全球有65%的企业都在广泛地推行5S或6S现场管理。6S现场管理就是针对经营现场和工作现场开展的一项精益现场管理活动，其活动内容为“整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）”，因前5个内容的日文罗马拼音和后一项内容（安全）的英文单词里都以“S”开头，所以简称6S现场管理。开展以整理、整顿、清扫、清洁、安全和修身为内容的活动，称为6S活动。

在6S现场管理的发展过程中，很多企业把6S现场管理作为提升企业整体管理和提升企业品牌形象的抓手，已经将6S现场管理延伸到企业管理的多个方面，所以人们现在又将6S现场管理称为6S管理，大大拓展了6S的内涵和外延。6S管理还在发展，一些企业在6S管理的基础上加上节约（SAVE）就变成7S，加上服务（SERVICE）就变成了8S，再加上顾客满意（SATISFACTION）就变成了9S。虽然如此，最精髓的还是5S现场管理，在我国最被企业认同的、应用最广泛的是6S管理。

6S活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行，1955年，日本的6S的宣传口号为“安全始于整理，终于整理整顿”。当时只推行了前两个“S”，其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清扫、清洁、素养，从而使应用空间及适用范围进一步拓展，到了1986年，日本关于6S的著作逐渐问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击作用，并由此掀起了6S的热潮。它相当于我国企业开展的文明生产活动。6S活动的对象是现场的“环境”，它对生产现场环境全局进行综合考虑，并制订切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。6S活动的核心和精髓是修身，如果没有职工队伍修身的相应提高，6S活动就难以开展和坚持下去。

2.6S活动的内容

（1）整理

把要与不要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、物加以处理，这是开始改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类，区分什么是现场需要的，什么是现场不需要的。其次，对于现场不需要的物品，诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等，要坚决清理出生产现场，这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外，以及车间的各个死角，都要彻底搜寻和清理，达到现场无不用之物。坚决做好这一步，是树立好作风的开始。日本有的公司提出口号：效率和安全始于整理！

整理的目的是：

① 改善和增加作业面积。

② 现场无杂物，行道通畅，提高工作效率。

③ 减少磕碰的机会，保障安全，提高质量。

④ 消除管理上的混放、混料等差错事故。

⑤ 有利于减少库存量，节约资金。

⑥ 改变作风，提高工作情绪。

（2）整顿

把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后，对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。

整顿活动的要点是：

① 物品摆放要有固定的地点和区域，以便于寻找，消除因混放而造成的差错。

② 物品摆放地点要科学合理。例如，根据物品使用的频率，经常使用的东西应放得近些（如放在作业区内），偶尔使用或不常使用的东西则应放得远些（如集中放在车间某处）。

③ 物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过日知数，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。

生产现场物品的合理摆放有利于提高工作效率和产品质量，保障生产安全。这项工作已发展成一项专门的现场管理方法——定置管理。

（3）清扫

把工作场所打扫干净，设备异常时马上修理，使之

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