书名：企业认知实训指导（手工模拟）（第2版）pdf/doc/txt格式电子书下载

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作者：杜怡萍编

出版社：电子工业出版社

出版时间：2016-02-01

书籍编号：30468314

ISBN：9787121281136

正文语种：中文

字数：17519

版次：2

所属分类：教材教辅-中职/高职

版权信息

书名：企业认知实训指导（手工模拟）（第2版）

作者：杜怡萍

ISBN：9787121281136

版权所有 · 侵权必究

出版说明

1.背景

职业教育作为中国教育体系中的一个特殊层次，在整个国民教育中有着不可或缺的地位和作用。它所培养的人才，不仅是社会所需要的，而且是其他层次的人才所无法取代的。在国务院及教育部的指导和推动下，职业教育正迎来它的全新发展时期。随着全球经济一体化和信息化的快速发展，企业对培养适应信息化的应用型人才的呼声日益高涨。在这样一个时代背景下，如何针对特定的教育对象，从一个全新的角度来理解和设计现代职业学习过程，让学生学到信息化时代职业发展有用的知识和技能，是职业教育工作者必须思考并设法解决的问题。

2.课程体系与特色

用友软件股份有限公司是亚太地区最大的企业管理软件、ERP软件和财务软件供应商与服务提供商，长期以来一直关注人才培养工作，在教育界拥有广泛的合作伙伴。正是洞悉了企业信息化的用人需求，用友软件股份有限公司会聚了业内一大批职业教育研究的先行者，在充分分析、研究了教育对象、职业目标的基础上，联合设计了面向中等职业教育的“会计信息化实训课程体系”。整套课程体系的框架结构如下：

“会计信息化实训课程体系”充分体现了体系化、场景化、阶段化，充分运用了参与、互动、体验、思考等设计要素，是对传统教学模式的创新，是中职教育教学改革的新尝试。

3.课程配套教材与特色

本套“会计信息化实训精品教材”采用立体化设计，教学资料配套全面，学习层次逻辑递进，教学对象定位明晰，内容设计贴近实务，为中职教学提供了一套完整的整体解决方案。该套教材的配套资料如下：

● 教学大纲

● 视频课件

● 教学软件

● 试题库

● 电子教案

● 标准教案

本社十分荣幸地向广大中职院校推荐这套书，希望它能帮助广大同学快速实现企业认知，学会企业信息化管理工具的应用，掌握岗位角色的职业技能。

电子工业出版社

第2版前言

中等职业教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分，旨在培养高素质劳动者和技能型人才。通过职业教育将学生培养为一个职业人，是中等职业教育的重要使命。了解企业经营过程是成为一个准职业人的前提条件，更是财经商贸类专业学生的学习基础。

中职学生活泼，动手能力强，富有创造力，但是如何激发学生的学习兴趣，增强学生对企业营运的感性认识，促进学生想学、爱学、乐学、能学，是一直以来难以突破的瓶颈。2007年，广州市教育局教学研究室与用友软件股份有限公司联合开发的中等职业教育的企业经营沙盘模拟训练课程，属全国首创。广州市财经职业高级中学、广州市天河职业高级中学、广州市商贸职业技术学校、广州旅游商贸职业技术学校、番禺工贸职业技术学校、增城市职业技术学校、广州财政学校参与了该课程的开发。实践表明，这一课程仿真性的教学内容，体验式的教学方式，充满挑战的学习过程深受师生们的欢迎。目前，企业经营沙盘模拟训练课程在中等职业教育中广泛推广应用。

企业经营沙盘模拟训练课程最大的魅力在于将企业结构及经营流程浓缩在一张沙盘上，让学习者身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。经营企业的过程就是学习者全面学习经济管理知识的过程。沙盘课程充满挑战，能够激发学习者学习的兴趣和主动性；沙盘课程模拟仿真，能够提高学习者的综合职业能力及团队协作精神。

本书是企业经营认知实训的学习指导用书，训练时间为2天。全书采取任务驱动式的项目课程编写理念，将学习过程分成6个学习任务。全书结构清晰，图文并茂，深入浅出，生动活泼。本书第1版由广州市中职财经商贸教研会策划，由杜怡萍、王新玲任执行主编，并由柯明、邱才训任主审，此外，参加编写的人员有陈锡年、李奕斌、周红泉、王金莲、姚少飞、梁延萍、陈福珍，李杰文负责本书的动漫人物设计。第2版由杜怡萍、姚少飞修订，最终成稿得益于张海燕、刘颂艺等专业人士的指点和积极参与，在此表示深深的谢意。

由于时间仓促，水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请批评指正。

第1版前言

中等职业教育是中国教育体系中的一个特殊层次，是以为企业培养技能型人才为教育目标的。教育目标决定了教学体系设计，为企业服务的前提是首先要对企业有一个基本认知，而这也是职业院校学生的短处。正是基于这样一种考虑，所以在构建“会计信息化实训课程体系”时将“企业认知实训”摆在了首要位置。教学对象的特征决定了教育教学活动的形式。中职学生活泼、动手能力强、富于创造力，但是如何激发学生的学习兴趣，增强学生对企业营运的感性认识，促进学生想学、爱学、乐学、能学，是中等职业教育最为棘手的问题。为此，广州市教育局教学研究室与用友软件股份有限公司联合开发了面向中等职业教育的企业认知实训课程（手工模拟）。该课程以企业经营沙盘为载体，采取体验式教学方法，其科学、简易、实用、趣味、充满挑战性的课程设计是对中职传统教学方式的创新。广州市财经职业高级中学、广州市天河职业高级中学、广州市商贸职业技术学校、广州旅游商贸职业技术学校、番禺工贸职业技术学校、增城市职业技术学校、广州财政学校参与了该课程的开发。

根据实训平台划分，“企业认知实训”分为“手工模拟”和“计算机模拟”两个学习阶段。手工模拟以企业经营沙盘为载体，适用于职业院校所有专业学生的入学教育，旨在让学生认识企业，了解企业运作，了解企业组织设置、管理体系和经营过程，理解自己的职业角色在企业中所处的位置和职能，激发学生的学习热情，为后续课程的学习打下基础。建议训练时间为两天。计算机模拟以会计信息化管理软件为实训平台，结合第一阶段对企业业务流程的了解和认识，为企业设计信息化解决方案，体验信息化环境中企业的各项业务实现，理解信息化环境下岗位职能及应具备的职业能力。建议训练时间为2天。

任务1 认识沙盘

导学语

什么是沙盘?沙盘模拟训练是一门什么课程?

图1-1 沙盘实验室对话一

大家一定很好奇吧?现在就让我们一起来认识一下沙盘吧！

做与学

1.1 沙盘的起源

沙盘起源于军事，常供研究地形、敌情、作战方案、组织协调动作和实施训练时使用。最早，沙盘是根据地形图、航空照片或实地地形，按一定的比例，用沙土或其他材料制作而成的地形模型。

沙盘在我国已有悠久的历史。据《后汉书·马援列传》记载，汉建武8年（公元32年），汉光武帝征讨陇西的地方豪强隗嚣时，召名将马援来商讨如何进军的战略。马援对陇西一带的地理情况很熟悉，就用米堆成一个与实地地形相似的模型，从战术上做了详尽的分析。刘秀看后，高兴地说：“敌人尽在我的眼中了！”这是我国战争史上运用沙盘研究战术的先例，也是最早的沙盘作业。

1811年，普鲁士国王菲特烈·威廉三世的文职军事顾问冯·莱斯维茨，用胶泥制作了一个精巧的战场模型，用颜色把道路、河流、村庄和树林表示出来，用小瓷块代表军队和武器，陈列在波茨坦皇宫里，用来进行军事游戏。后来，冯·莱斯维茨的儿子利用沙盘、地图表示地形地貌，按照实战方式进行策略谋划。由于使用价值高，因此第一次世界大战后，沙盘在军事上得到了广泛应用。第二次世界大战中，德军每次组织重大战役，都预先在沙盘上予以模拟演练。这种“战争博弈”就是现代沙盘作业。

随着经济的飞速发展，沙盘不断发展演变，逐步融入到企业的生产经营活动中。于是，企业经营沙盘实战演练课程出现了。它起源于瑞典，并于1978年推出后迅速风靡全球，成为世界500强企业广泛采用的一种经理人培训方法。同时，随着电子计算机技术的发展，出现了使用计算机模拟战场情况、商场情况的新技术，促使沙盘向自动化、多样化的方向发展。

1.2 沙盘的种类

沙盘按保存时间来分，可分为简易沙盘和永久性沙盘。简易沙盘是用泥沙和兵棋在场地上临时堆制的；永久性沙盘是用石膏粉、纸浆等材料制作的，能长期保存。

沙盘按对象来分，可分为地形沙盘、建筑模型、工业模型和企业经营沙盘等。地形沙盘指具有地形或其他地理环境的地域模型（见图1-2）；建筑模型主要指营区建筑规划、建筑单体类的模型，带有环境的建筑规划模型实际上等同于地形沙盘（见图1-3）；工业模型泛指设施、装备和器材类的模型（见图1-4）。

图1-2 地形沙盘

图1-3 建筑模型

图1-4 工业模型

1.3 企业认知实训课程

企业认知实训课程（手工模拟）是以企业经营沙盘为教学载体，以企业经营活动为主线，将企业的物流、生产、财务、运营、营销规划的结构及流程全部展示在沙盘上，将复杂、抽象的财经、商贸及管理理论知识以最直观的方式呈现，学生以总经理、营销总监、采购总监、生产总监、财务总监、财务助理等身份体验企业经营过程，通过观察思考、协同操练、决策规划、经营体验，学习财经、商贸及企业经营管理的知识和技能，培养企业经营中所需的各种工作技能、综合能力及团队协作精神。

1.课程定位

企业在经营过程中会遇到很多问题，如果处理不当就会导致业绩下降甚至经营失败，最终倒闭，如英国巴林银行、日本的八佰伴百货、韩国的大宇集团、中国的巨人集团、三株集团等企业。那么导致经营失败的原因是什么呢?是采购不合理，还是融资不及时?是原材料和产成品大量积压，还是市场定位不准?是产品研发不对路，还是生产能力跟不上?是生产成本失控，还是费用开支过大?其实就是决策失误所造成的。世上没有天生失败的经营者，只有失败的管理者。如何提升企业决策者的战略决策能力和系统思维能力，以及加强企业重要部门间的协调呢?企业经营模拟训练可以帮助企业训练经理人，提高经理人的管理能力。

对于刚入学的职业学校学生，通过企业认知实训第一阶段的训练，可以了解企业经营环境，明晰企业组织结构，认识业务流程，明确岗位职责，学会按指导操作、经营业务。此外，通过协同训练，可以加强沟通，培养团队合作精神。概言之，就是让大家认识企业，形成职业意识，提高学习兴趣，为后续的课程学习打下基础。

图1-5 沙盘实验室对话二

2.课程特征

（1）仿真性。本课程提供真实企业的业务处理环境及行业市场环境。通过单据及模拟物件反映企业的资金流、物流和信息流，按照企业的经营过程组织学习内容，经营过程就是学习过程。

（2）体验性。本课程学生按模拟公司分成6～8个组，每个模拟公司的成员由总经理、营销总监、采购总监、生产总监和财务总监5人组成，可根据实际需要，增加相关总监助理若干人，学生扮演相应的“职业角色”，按岗位赋予的责、权、利去完成经营任务。

（3）挑战性。本课程的每个模拟公司生产相同的产品，它们要去竞争拿订单，要去争夺市场，要比较经营成果，所以学习过程充满挑战，这种挑战将激发学生的学习热情。

结束语

你可能已经等不及了。想接受挑战吗?让我们去试一试吧！相信自己！信任自己的团队！

任务2 开办企业

导学语

学习了任务1的内容，我们知道沙盘能够模拟一个企业的运作。此时，你是否已跃跃欲试想经营一家企业呢?事不宜迟，让我们进入任务2的学习吧！

做与学

2.1 组建团队

有这样一句经典的电影台词：“21世纪什么最重要?人才！”确实，对于一个企业来说，一支高效率的队伍，能够帮助老板顺利地开拓业务、发展企业。现在你所在的小组就是一家企业新聘的人才，你们这个团队将并肩作战，共同把企业经营好。

对照下列每个岗位的职能（见图2-1～图2-5），团队协商，确定每个成员的角色，并在表2-1中填好资料。

图2-1 总经理的职责

图2-2 营销总监的职责

图2-3 生产总监的职责

图2-4 采购总监的职责

图2-5 财务总监的职责

2.2 融资建厂

1.获取投资

企业要运作，首先要有钱。为公平起见，每家企业获得的投资都是40万元（见图2-6）。这笔钱由各企业的财务总监从股东处领回去，放在沙盘的“现金区”。

图2-6 获得股东投资

2.建厂房

企业要进行生产经营，就要有场地，即厂房。购建厂房需要20万元。财务总监从“现金区”拿20万元放到“厂房价值”区，表示该厂房的价值为20万元。

3.上生产线

有了厂房，就可以购买设备来生产产品了。根据市场预测和企业的财务情况，企业暂时购买了3条手工生产线，每条生产线需付5万元，共计15万元。财务总监从“现金区”取15万元，交给生产总监到市场上购买手工生产线。购回的3条生产线放在厂房内“生产线”位置，表示每条手工生产线的净值为5万元。

4.预订材料

企业为下一步的生产做好准备，现在要向原材料供应商下订单。采购总监与原材料供应商签订协议，预订3个R1系列的原材料，并将3个原材料订单置放于“物流中心”的“R1订单”区域。

2.3 办理证照

1.企业名称

现在，你的企业有了人，有了钱，又有了厂房和设备，可以开始营业了。发挥团队的聪明才智，大家一起为公司取个名并设计口号吧！还可以自己设计个性化的Logo哦……发挥你们的创造力吧！把你们的创意记录在表2-1中。

表2-1 企业概况

2.领取营业证照

（1）到工商局办理营业执照（见图2-7），以取得企业的营业资格。

（2）到税务局办理登记证（见图2-8）。依法纳税是每个企业的义务。（3）到银行开立账户，取得银行存款的账户开户许可证（见图2-9）。

小提示

想了解这些证照如何办理吗?赶紧登录相关的网站吧！

图2-7 企业法人营业执照

图2-8 税务登记证

图2-9 开户许可证

（4）办理模拟训练的专有证照。

生产资格证：新产品的研发，往往会影响企业今后的竞争力。同时，无论企业想要生产什么样的产品，都要事先取得相应的生产资格证，否则制造出来的产品属于非法产品，不能合法销售。

目前，企业处于发展初期，只取得P1系列产品的生产许可证。财务总监用1万元现金作为认证费用，将等值的资金置于“营销与规划中心”的“P1生产资格”区域，并与生产总监一起向老师（注：“老师”代表不同部门的身份，这里代表工商部门）申请P1产品的生产资格认证，申请通过，则将生产资格证置放于“营销与规划中心”的相应区域。

市场准入证：企业的生存和发展离不开市场这个大环境，要想在不同的市场进行发展，就必须进行不同类型、不同程度的新市场开拓。本地市场作为企业所在地的市场，无须复杂的开拓过程，可以直接购买本地市场的准入证。

财务总监用1万元现金作为准入费用，与营销总监一起购回本地市场准入证，并将准入证置放于“营销与规划中心”的相应区域，将等值的资金置放于“营销与规划中心”的“P1生产资格”区域。

结束语

至此，恭喜你们，属于你们自己的企业可以正式运作啦！

任务3 学点规则

导学语

我们终于可以开业啦！别太急！没有规矩，不成方圆！下面将按岗位，以提问的方式介绍经营规则。就让我们一起来学一学吧！接下来的训练一定要按规矩办事，否则后果会很严重！

做与学

3.1 营销总监

营销总监，虽然你有胆识、有口才，与竞争对手相遇时，总让人感到有一种无形的“杀气”，但市场竞争是残酷的，想在竞争中取胜，得先熟悉规则！

1.怎样开拓市场，市场在哪里

规则一 市场规则

市场是企业进行产品销售的地点和场所。按地区分，可分为本地市场和区域市场。在进入某个市场之前，企业一般需要预先进行市场调查、广告宣传、公关活动等工作，而这些工作均会消耗一定的资金和时间。

市场开发规则如表3-1所示。

表3-1 市场开发

想一想

目前，企业已拥有本地市场经营权，要开拓新市场，即“区域市场”。如果企业在本年第四季度投入1万元开发资金，那么在第二年年初可以投入使用吗?

给营销总监的市场开拓建议如下（见图3-1）。

图3-1 市场开发流程

2.从哪里获取市场发放的所有订单资料

规则二 订单规则

每年年初，市场需求以订单形式对外公布，如表3-2所示。市场公布的所有订单对于每个企业都是公平、透明的。各企业可以根据自有产能有针对性地投放广告，力求竞得更多订单。

知识点

账期是指企业给客户付清全部货款的期限。如果账期为2Q，那么表示企业在第一季度销售的产品在第三季度才能收回货款。

表3-2 第一年本地市场订单

3.如何投放广告

规则三 广告规则

每年年初，各企业将派出优秀的营销人员参加订货会。营销人员在订货会中投入

广告费。广告费是按市场、产品品种投入的，投入1万元有一次选单的权利，以后每多投1万元增加一次选单的机会。每一次选单机会只能选择一张订单，但是能否选到订单则取决于当年的市场需求和企业间的竞争状况。

确定广告费之后，营销总监将广告费按市场、产品填写广告费登记表。广告费登记表如表3-3所示。

表3-3 广告费登记表

想一想

根据广告预测，第一年有16张P1产品的订单，如果A企业想获取两张订单，那么最少应投入多少广告费?

4.怎样确定选取订单的先后顺序

规则四 排名规则

在每一年度的订货会上，将各企业投入的广告费、市场需求及企业间的竞争等因素综合起来，按下列程序进行排名。各企业根据排名次序优先选择订单。选单排名次序如下。

（1）首先以投入某种产品广告费用的多少决定该产品的选单顺序。

（2）如果两个或两个以上的企业在同一产品投入的广告费一样，则按本市场的广告费投入总额（包括P1和P2上投入的广告费总额）进行排名。

（3）如果本市场广告费总投入量一样，可由排名相同的企业同时选单。如果两个企业选择了相同的订单，并且都不愿意放弃，则采用下列方式进行选单排名。

● 竞标方式。按竞标企业所出的销售价格决定谁获得该订单（价低者得）。

● 抽签方式。

5.怎么获取订单

规则五 取单规则

各企业按选择订单排名的先后顺序先选第一轮，每个企业每一轮只能选择一张订单。第一轮都选完后，再开始下一轮的依次选单。各企业营销总监确定了所选的订单后，将所选订单的编号填写在自己的记录本中。订单格式如表3-4所示。

表3-4 客户订单

6.不能按时交货怎么办

规则六 交货规则

各企业必须按照所有订单规定的数量交货。交货时间可以是当年内的任一季度内。企业如果因产能或其他原因未能按时按量交货，那么将受到以下处罚。

● 取消该张订单。

● 按该订单销售额的25%（取整）扣罚违约金。

想一想

根据交货预测，A公司如果在LP1-01订单到了期限时不能按时交货，那么将会受到哪些处罚?

3.2 采购总监

采购总监，你一定要保证生产的正常运营，不能让生产停工待料！

如何签订采购合同，怎么购买材料

规则七 采购规则

原材料采购需要提前一个季度向原料供应商下达采购订单（订购时无须支付任何费用），购买材料时必须严格按照原材料订单中的材料品种和数量订购，并按规定支付原材料费，不得拖欠货款。本季度采购完成后才能订购下一季度的材料。原材料价格如表3-5所示。

表3-5 原材料价格

3.3 生产总监

生产总监，你踏实肯干、任劳任怨，企业的生存和命脉都掌握在你的手里，辛苦啦！但你可别忘了生产技术、产品质量和交货期的重要性。

1.厂房使用要交费吗

规则八 厂房规则

厂房在组建企业当年购置完成，价值20万元。在使用期间不提折旧，不允许卖出和转让。厂房内最多可安装10条生产线。

2.如何购置生产线

规则九 设备规则

目前，市场有手工生产线和自动生产线两种。两种生产线均可生产P1、P2产品。手工生产线与自动生产线的主要区别如表3-6所示。

表3-6 生产线购置、使用、维修情况

手工生产线如图3-2所示，自动生产线如图3-3所示。其相关规则如下。

图3-2 手工生产线

图3-3 自动生产线

● 生产线可以生产任何已获得生产资格证的产品。

● 生产线上的方格代表生产周期，每条生产线上只能有一个在制品。

● 购买生产线必须一次性支付所有费用。手工生产线支付设备款后就可以开始使用，自动生产线要等到下一季生产线到位才可开始生产。

● 生产线可以出售给设备供应商，售价按照残值计算。具体做法是从生产线价值处取出残值，放入沙盘“现金区”，其余的价值放入其他费用区即可。

● 生产线的折旧从建成的当年年底开始提取，当生产线的价值等于残值时，该生产线不提折旧。已经提完折旧的生产线，仍然可以使用。

● 生产线不允许在企业之间转让和出售。

3.怎么计算产品成本

规则十 生产规则

各产品成本构成如表3-7所示。

表3-7 各产品成本构成

根据采购规则计算：

小提示

购买1个R1需要资金1万元；

购买1个R2需要资金1万元。

4.如何研发产品

企业进行单一产品的生产，竞争力会随市场的饱和而不断下降。要保持企业持续发展，就要不断地研发适应市场的新产品。

规则十一 研发规则

P1产品的生产资格是各企业本身拥有的，P2产品需要进行开发，具体开发时间和经费如表3-8所示。

表3-8 产品开发时间和经费

研发规则如下。

● 开发投入分期进行，每季度投入一次，每次2万元。

● 开发可以随时中断和延续，但不允许超前或集中投入。

● 投资不能回收。

● 开发完成之后，必须另外缴纳1万元，用于申请生产资格证。只有获得资格证后，才允许上线生产。

● 产品资格证不允许转让。

小提示

根据产品研发规则：如果第一季度开始研发P2产品，那么第三季度就可以投入生产了。研发P2产品共需资金5万元。

3.4 财务总监

财务总监，你是企业财富的守护神，你要精打细算，运筹帷幄！别忘了资金的筹集与分配的重要性！否则，欲速则不达。

1.钱不够用怎么办

规则十二 融资规则

这次训练规定企业筹资的渠道只能是向银行贷款，而银行只能为企业提供短期贷款。有关贷款条款如表3-9所示。

表3-9 贷款条款

注：贷款最多不能超过120万元（整个盘面上的贷款不能超过6桶，每桶20万元）。

小提示

根据融资规则：如果企业第一季度初向银行贷款20万元，第二年的第一季度应归还本金20万元，并支付1万元（20万元×5%）的利息。归还贷款后，如果盘面上的贷款超过120万元，则不可以继续向银行贷款。

2.日常各种费用该如何支付

企业要正常运行就必然发生相关的支出。这些支出构成了企业日常的费用。

规则十三 费用规则

企业在日常生产经营过程中会发生各种费用，在本课程中，综合归纳各种费用如表3-10所示。

表3-10 综合费用

支付费用的规则如下。

● 厂房在使用期间不提折旧。

● 当生产线的价值等于残值时，该生产线不提折旧。

● 只要设备完成安装，不论是否生产，每年年底都需要交纳维修费1万元/条。

小提示

众多费用中，唯有折旧费用不会影响现金的增加和减少喔。

3.如何计算应交所得税

企业挣得了红利，即利润，就要“回报”国家，通过交税的形式进行。

规则十四 所得税规则

企业发生年度亏损，可以用下一纳税年度的税前利润弥补，不足弥补的，可以逐年延续弥补。弥补亏损后仍有盈余的，应按所剩盈余的25%取整计算并交纳所得税。

3.5 总经理

企业总经理，你坐上这个宝座，不但要有号召力和凝聚力，还要熟知所有的经营规则和业务流程。遇上企业的重大决策时，你要集思广益，沉着果断。你要像企业的“定海神针”，引领着整个团队渡过一个又一个的难关，创造一个又一个的辉煌！

结束语

做好一切准备，经营开始！让我们赢在起跑线上！

任务4 开始经营

导学语

公司建起来了，规矩也明白了，现在你是否已经迫不及待地想大干一番呢?别着急，为了有一个好起点，我们先一起来运作企业的第一年吧！

做与学

第一年的训练是在老师的带领下运行的，目的是让大家“热身”，感受一下运营的方式和规则，所以一定要按“第一年运行记录（1.1～1.2）”和“第一年运行记录（2.1～2.3）”的操作顺序及相关表格，在老师的指引下进行各项数据的填写。运行记录见附录。

4.1 订单争取

订单争取的任务导航如表4-1所示。

表4-1 订单争取的任务导航

1.打广告，参加订货会，拿订单

企业要生存，就必须在激烈的市场竞争中占有一席之地。为争夺市场，扩大自己产品的知名度，企业每年必须投入一定的广告费。经管理层会议研究决定，本年参加订货会时投入1万元广告费，如图4-1和图4-2所示。

小提示

第一年所有的模拟公司运营“步伐”都一致。

图4-1 营销总监参加第一年的订货会

图4-2 财务总监登记广告费

2.登记销售订单

本年取得的订单信息——产品P1；数量5；单价5万元；总额25万元。营销总监登记销售订单，如图4-3所示。

图4-3 销售订单的登记

4.2 资金筹集

资金筹集的任务导航如表4-2所示。

表4-2 资金筹集的任务导航

财务总监将以下金额填写在“第一年运行记录（1.2）”上的相关项目中。

1.季初现金盘点

财务总监要清点“现金区”的现金，按实填写金额（第一年的现金余额为2万元）。

2.更新贷款/还本付息

本任务由财务总监来执行。具体在盘面上的操作是：在“短期贷款区”，若此时企业存在短期借款，则向“现金区”方向推移一格，表示贷款期已过一个季度，即更新贷款；若企业的贷款在本季度到期，则应向“银行”归还并支付利息，在该栏填写现金支出的金额，即还本付息的金额合计数。

3.申请贷款

经过财务预算显示，第一季度需申请贷款20万元才能满足资金周转的需要。于是，财务总监与银行签订借款合同后，从银行取得

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