海小枪枪的作文课3：四季风光pdf/doc/txt格式电子书下载
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书名：海小枪枪的作文课3：四季风光pdf/doc/txt格式电子书下载
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作者：海小枪枪著
出版社：北京新知文创文化传媒有限公司
出版时间：2019-03-01
书籍编号：30472412
ISBN：9787545612332
正文语种：中文
字数：45587
版次：1
所属分类：教材教辅-中小学
版权信息
书名：海小枪枪的作文课3：四季风光
作者：海小枪枪
ISBN：9787545612332
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引言
梅龙镇中心小学的月弯弯校长特别重视提高孩子们的文学修养，为此她在校园里盖了一个大大的图书馆，还有一间温馨的读书吧，每间教室门口都设有彩色的书架，摆放着适合不同年级的孩子阅读的相关书籍——这些书籍都来自图书馆。图书馆的木子老师每个月都会将书架上的图书换一批新的，为的是方便孩子们在课余时间随时阅读，这可是个“超级大工程”呢！
此外，学校每年都举行读书节，也积极鼓励孩子们参加各项作文大赛，还创办了文学社，推出校刊《少年文学之星》，鼓励孩子们踊跃投稿。
学校尽管如此用心良苦，却还是燃不起孩子们对作文的热情，孩子们更多的是叫苦连天或者敷衍了事。每个年级都有语文老师表示，班里大部分孩子的日常习作缺少观察体会，缺乏真情实感，至于结构、方法更是无从谈起。可是语文老师得维持正常的课堂进度，很少有多余的时间和精力来给孩子们讲作文，所以这些孩子的作文水平一直得不到提高，迄今为止还没有学生获得镇上、县里、市里，更别说是省里、全国某个作文大赛的奖项。这让月弯弯校长很苦恼，她决定在新学期推陈出新，来个彻底的改变，可是还没有想好怎么办。
正发愁的时候，突然“叮咚”一声，电脑提示有新邮件。打开看完后，月弯弯校长推推眼镜，笑眯眯地立即回复了邮件，约这个毛遂自荐的老师马上面谈。
月弯弯校长兴奋地拍手，自言自语道：“这个海小枪枪老师我早就听说了，教作文课已经十多年了，四处讲学，学生遍布五湖四海，她要是能来我们学校任教，那可真是……”月弯弯校长话没说完，突然皱起了眉头：“可是，这么大名气的老师为什么会主动要求来我们这个小地方呢？”尽管校长心有疑虑，可是接到回复的海小枪枪已经在来学校的路上了。月弯弯校长站起来，对着镜子整理了一下衣服，涂了点口红，她决定亲自去校门口迎接海小枪枪。
月弯弯校长是个直性子，见到海小枪枪后立即道：“哎呀呀，没想到你这么年轻，比网上看到的照片还要漂亮呢！”
“我希望永远和孩子一样大呢！”海小枪枪边说边笑，又看着校长说，“您看看，您都当校长了，还这么年轻，一定是因为您真心爱着孩子们。”
月弯弯校长很高兴，她们一边聊一边走向办公室。经过教学楼的时候，下课玩耍的孩子们会停下来向月弯弯校长问好，也会向陌生的海小枪枪问好。
海小枪枪跟孩子们打着招呼，月弯弯校长心里的那个问题再也憋不住了，她问道：“海老师，您早就名声在外，怎么愿意来我们镇上的中心小学上课呢？”
“因为梅龙镇有宝藏！”海小枪枪一脸神秘地朝月弯弯校长眨眨眼。月弯弯校长乐了……
海小枪枪笑了……
海小枪枪站在走廊上，满心欢喜地欣赏着操场上孩子们的欢蹦乱跳。月弯弯校长已经草拟了学校将新设作文大课堂的通知，等待孩子们的自愿报名。海小枪枪在心里喊道：“好学的孩子们，我为你们准备的每一堂作文课都既会快乐有趣，又一定能学到实用的写作知识！”
梅龙镇中心小学想报名参加海小枪枪作文课的孩子都上交了一篇作文，海小枪枪从这些作文里挑出了一部分有问题的作文，将写这些作文的孩子组成了海小枪枪作文班。海小枪枪会在作文班上对孩子们写的每一篇作文进行点评，然后登在校刊《少年文学之星》上，让全校的孩子一起学习。
春天的梅龙镇中心小学里，暖洋洋的东风吹拂着毛茸茸的柳絮。
海老师正在上作文课，她捧着一本作文本，朗读道：“看啊，春天的校园多美啊！迎春花吹起了金黄色的小喇叭，演奏着春天的旋律。桃树和梨树听到了，都争先恐后地开满了花，红的如火，白的似雪，粉的像霞。冰封了一个冬天的小溪，也开始唱起愉快的歌。”
读完，海老师问大家：“同学们，谁来评价一下这篇作文，写得怎么样呢？”
黄莹莹举起手答道：“写得很好，生动形象，使用了排比的句式，还有拟人和比喻手法。”
海老师点点头，似乎还是不满意的样子，循循善诱地说道：“是的，这篇作文使用了许多好的修辞手法。可是，同学们，你们有没有觉得哪里不对劲呢？”
海啦啦冷静地说：“现在的季节，桃花还没有开呢。”
听了他的话，孩子们也七嘴八舌地说开了。“我们学校里没有梨树呀。”“冬天小溪根本不会结冰，这里的冬天可暖和了！”
海老师微笑着说：“没错！虽然这位同学的作文写得很美，可是它却不那么真实。有些同学写作文，只是摘录了一些作文书里的好词好句，可重要的是，要用自己的眼睛去观察。你们会发现，真实的世界比你们在作文大全里看到的更丰富、更多样。其实，这就是美……”孩子们都若有所思地低下了头。
海老师指了指窗外，让孩子们看看外面的春光。现在正是梅龙镇一年中最美的季节，空气中飘着花草树木的清香，以及昆虫、小鸟交头接耳的声音。
“大自然是不是很美丽？光是看着这片绿色的草地，还有花瓣被风吹着飞舞的样子，海老师的心情就一下子变好了，真的，比看医生还有用。这个学期，海老师会教大家怎么去描写这些景色，怎么把我们眼睛看见的写到纸上。”海老师信心满满，她决心要带着这群一脸好奇的孩子，向着新学期发起冲击了！
人物小传
1 去春游喽
出乎孩子们的意料，海老师大声宣布：“春天是去草地上玩耍的季节，我们一起去春游吧！”听到这个爆炸性的消息，教室里响起了高分贝的欢呼声。
大家一起来到了郊外，有人迎着风跑了起来，有人在慢悠悠地散步。走得累了，孩子们便三三两两地在草地上坐着休息。毛茸茸的叶子贴着孩子们的脸和腿，充满了生命的活力。
海老师也在树荫下休息，她说：“今天回去，每个人要写一篇作文，以春游为主题。可以写今天的春游，也可以写这个春天你还去过哪些地方游玩。”一听要写作文，孩子们议论开了，对有些孩子来说，让他们写作文不亚于“下油锅”，真是一个头两个大。
海老师做了一个“嘘”的手势，示意大家安静，娓娓说道：“先别着急，仔细看这个题目，它是由‘春’和‘游’两个字组成的。‘春’表示季节，是春天；‘游’的意思就是出门游玩，是一种活动、动作。
“也就是说，春游的主题下，我们首先要写出具有代表性的春景，比如枝头挂着一串串花骨朵，蝴蝶飞舞，燕子衔着湿湿的泥土飞到了屋檐下。同学们记得选取出这样的画面，有特色，让人一眼就能看出，啊，这是春季啊！并且能给人带来美的愉悦感受。如果要达到更好的效果，那就是让读者，比如老师我，在读的时候也能体会到作者所感受到的那份轻快和愉悦。那么，要怎么做呢？同学们可以把自己的心情放到景物的身上，这样情和景就会结合在一起。比如你可以写花骨朵在枝头尽情地舒展身子，蝴蝶欢快地飞舞，燕子衔着新泥满心期盼地筑起巢来。这样一来，景物就变得有生机、有活力多了！
“说到春天，我想到一个小故事，是关于我国著名的思想家孔子的。《论语》中记载了他和弟子们的许多故事。”
“看，圣人的理想也是不要辜负春光呢。在这样的日子里啊，那些大人物，那些伟大的事物，都比不过在春风中唱歌散步。
“而另一方面，春游的重点正在于游，也就是人的活动。我们一路上看到了什么，听到了什么，又来到了哪些景点，在这些景点玩了什么？风景是怎样的，让我们体会到了什么样的心情？我们碰到了哪些行人，他们又在做什么，我们之间会发生什么有趣的交往吗？这些可都是从我们每个人自己的视角出发的。正因为如此，同样的风景，我们每个人写出的内容和感受却会大不相同。
“同学们应该怎么描写自己眼中的春天呢？首先看一看，春天里有哪些植物，小草、迎春花、桃花、樱花、杏花、李花……然后想一想，观察它们的颜色、气味和形态，为它们加上合适的形容词，想象它们的动作和表情。
“有人认为，人非草木，孰能无情。也有人说，草木有情。同学们是怎么看的呢？花草树木会不会和我们有一样的情感呢？杨柳的枝条长长地垂下来，是不是像低垂着头在想念着什么，有一种伤心的美。正因为这样，我们才把柳树看成是一种寄托思念的植物。
“桃花的颜色十分鲜艳美丽，看到桃花在风中飘动的样子，心情也会变得柔软呢。唐代诗人崔护写过一句美丽的诗，‘人面桃花相映红’，就是把美人的脸比喻成桃花，说美人的脸和桃花一样俏丽可爱。现在再去看桃花，是不是觉得像一张脸上透出了红晕呢？
“除了植物，春天还有许多小动物，燕子从温暖的南方飞回来了，掠过水面，来到寻常人家的屋檐下筑巢。蝴蝶在花丛中说着甜蜜的悄悄话。蜜蜂哼着嗡嗡的歌声，像一片片金色的云，铺天盖地地向百花扑去。冬眠的松鼠苏醒了，饿了一个冬天，在树枝上跳来跳去寻找食物呢！
“然后是春天里的人。春游中我们都做了什么，路上其他的人又在做什么？欣赏风景，呼吸新鲜的空气，踏青，放风筝，野餐，探亲访友……
“踏青这种活动，在我国有着悠久的历史，古代曾经把清明节作为踏青节，人们到郊外扫墓，追思先人，顺便在原野上散步游玩，感受明媚的春光。
“野餐是海老师小时候最喜欢的春游项目了，大概每个小孩都一样馋嘴吧。平时家长总是管着不让吃零食，但是到了野餐的时候，每个人都会带着做好的食物和饮料，尽情地饱餐一顿。在草地上铺一块野餐布，哪怕铺一些报纸，就可以坐下来舒舒服服地休息。如果是在树下，时不时飘落一些花瓣就更美了。”
接下来，海老师对孩子们说：“我们来模仿‘写生’，别人写生用画笔，我们呢，把自己的纸笔拿出来，用文字描绘出自己心里的风景。”
海老师让孩子们离开教室时都带上纸笔，现在就派上用场了！大家开始现场写起关于春游的小作文。等大家完成后，就让他们来朗读一下自己的作品。
“那么，有没有同学来念一念自己写好的段落，让大家欣赏一下你的文采呢？”海老师和颜悦色地望向孩子们，投去鼓励的眼神。
几只小手像雨后春笋一样立了起来，海老师点了三位同学来朗诵，来看看他们是怎么写的吧！
黄莹莹说道：“有一天我要去家附近的中心广场玩，一大早我就醒了，收拾好自己的书包，一路小跑来到了和小伙伴们约定的集合地点。我们手拉着手向中心广场出发，迎面春风习习，阳光和煦，空气清新极了。春天的广场景色美不胜收。柳树抽出了嫩芽，枝条随风摆动，像一架架小秋千。小草钻出了泥土，绿油油的，水灵灵的。突然我闻到了一种淡淡的香气，原来是桃花，一串串的花朵挂满了枝头，有的已经完全开了，有的还是一个小花苞，还有的开了一半，好像很害羞的样子。一只大蜜蜂在花丛里飞，一会儿高，一会儿低。眼看它朝我飞过来，我赶紧闪开了，生怕被蜜蜂尖尖的刺‘攻击’。蓝蓝的天上有几只风筝在飞，有的像燕子，有的像蝴蝶，五颜六色，看得我们都想放风筝了。”
牛花花说道：“上星期我和爸爸妈妈一起去春游，重点项目是我喜欢的烧烤。烧烤区的工作人员帮我们架好烤炉，然后把锡纸放上去铺好。我立刻拿了一串馒头片，迫不及待地放到烧烤架上烤，心想很快就能吃到美味的烤馒头了。结果馒头片变得黑乎乎的，原来是没有刷油，一下子烤焦了！我懊恼得快哭了，爸爸妈妈却乐得合不拢嘴。后来在爸爸的指导下，我终于掌握了烧烤的方法。好不容易等馒头片熟了，我马上刷上一层甜面酱，也不管是不是太烫，立刻塞进嘴里津津有味地吃起来。虽然有点焦了，但我觉得那个味道可香了！妈妈告诉我，如果想让烤串更入味，可以用小刀在食物上划几刀，刷上酱料再烤。接着我又烤了许多别的东西，有鱿鱼、韭菜、鸡腿、秋刀鱼、玉米棒，还有大茄子，真好玩！”
田小七说道：“有一次我和张大嘴一起去游乐园玩。许多好玩的项目都排起了长队，人太多了，我们决定一起去开碰碰车。一上场我还没进入状态，坐在车里老是被张大嘴撞，这下可把我惹生气了！我就开始到处疯狂乱撞，这真是‘旋转，跳跃，我闭着眼’，在我毫无章法的攻击下，张大嘴终于求饶了，哈哈！没玩一会儿时间到了，我们恋恋不舍地下了碰碰车，冲向我们的下一个目标——过山车。过山车刚开始开得很慢，发出咣当咣当的声音。没过一会儿，它就像子弹一样飞快地冲刺，耳边的风嗖嗖地吹过去。下降时，我感觉自己就要掉下来，心像悬在半空中一样。过了一会儿，过山车才慢慢回到原点。整个过程我都一直在拼命大叫，张大嘴也没好到哪里去。我们俩互相看着对方劫后余生的狼狈相，都笑得喘不过气。过山车真是太紧张、太刺激了，我还想再坐一次。”
海老师笑了，尽管孩子们的作文有着各种各样的毛病，但他们都写得很认真。远处传来清脆的铃声，孩子们听了，跳着闹着开始往学校走去，留下了一串串笑声。
摘草莓大行动
袁圣昂 三年级
2018年4月7日是个好日子，因为我们小橘灯全体学员要去“春游”——摘草莓，实在是太好了。
（1）兴奋前行
今天是个大晴天，万里无云，太阳暖洋洋地照着大地。我们在老师的带领下，走出明远书院，登上了大巴车。一路上，同学们可兴奋了。有的趴在玻璃窗前，远眺前方，似乎是在盼望能快一点儿到达目的地；有的则在偷吃零食，以此来打发时间。我的心里也激动极了。
（2）趣摘草莓
终于到达目的地了，大家像被关在笼子里的小鸟突然获得了自由一般，一个个飞快地从车上面跳下来。我们整理好了队伍，集体向生长草莓的大棚进发，老师还给了我们一人一个塑料盒子——等会儿可以带回家去。我们立刻冲了进去，开启大吃特吃模式，我们坚信只有吃饱了，才能有力气，才能把草莓带回家的这一道理。突然，一颗奇异的草莓出现在了我眼前，我顿时吓了一大跳，当我再走近看时，却有了巨大的发现——这个草莓的尖部，居然有像钩子一样的果肉，我觉得十分有趣。转眼间，我已经摘了大半盆草莓了。这时，居然有人说摘到了草莓四胞胎，我们都围过去看，果不其然，真的有四胞胎的草莓，实在是太厉害了。短短的半个小时过去，我们收获满满——每个人都有一盒草莓。
（3）回味无穷
这次摘草莓大行动，实在是太有趣了，实在是太有意义了，我希望以后可以多举行这样的活动。
我们的心仍然沉浸在这次大行动中。
点评
余振伟老师 人民日报社人民艺术诗社理事
2 季节变奏曲
每周一节的海小枪枪作文课又开讲喽！
今天的海老师还没说话就接连打了两个喷嚏，黄莹莹不禁关切地问：“您是不是感冒了？”
还没等海老师回答，海啦啦就摸着下巴说道：“不，这是花粉症的前兆。”
海老师不好意思地点点头，说道：“没错。”
田小七好奇地问：“花粉症是什么呀？”
海老师说道：“花粉症，像它的名字一样，就是花粉引起的各种症状。春分过后，百花盛开，风把花粉吹得到处都是，对于花粉过敏的人来说，这可就糟了。花粉是异物，被吸入后，为了保持健康，体内的淋巴球就会产生抗体，试图将花粉排出体外。在这个过程中，不同人会出现不同程度的症状，最直观的表现就是一把鼻涕一把泪啦。花粉症也是我们体内的自我免疫系统在工作哟！”
牛花花说道：“我知道我知道，我看的日本动画片里，老是有人得花粉症呢，都戴着口罩。”
海老师点点头：“日本得花粉症的人特别多，那是因为他们种植的杉树、柏树特别多，这些树是春季主要的花粉过敏源。反而那些漂亮的花朵，比如樱花，就不容易使人过敏呢。”
“正好今天的主题是‘季节变奏曲’，”说着海老师将本堂课的主题名称，工工整整地写在了黑板上，“我们来写写关于季节的那些事。花粉症，就是一种季节的表现。”
“我们都知道，一年有四个季节——春夏秋冬。那么，不同的季节有什么不同的特点呢？我们都知道，夏天很热，冬天很冷，春天和秋天的气温则比较舒服。我们中国人认为四季有不同的特征，分别是春生、夏长、秋收和冬藏。也就是说，万物在春天出生、在夏天成长、在秋天收获，而冬天，就是收藏的季节，树上的叶子掉光了，小动物藏进树洞里冬眠，世界变得冷冷的，很安静。
3 在路上
海小枪枪作文课开始喽！
海老师一走进课堂，调皮的田小七就大喊：“海老师好！”
海老师微笑示意，在黑板上写下了这一堂课的主题——“在路上”。
“大家喜欢旅行吗？”
课堂里举起了好几只小手，大家七嘴八舌地说了起来。
“喜欢！”
“不用做作业！”
“你去过长城吗？”
……
海老师拍拍手：“安静！”讨论声渐渐小了下去，大家一起望着海老师。
“其实呀，海老师小时候，也像你们一样，很盼望能走出家门，去看看不同地方的风土人情，呼吸自由的空气。旅行，就是远行，去一个比较远的地方游览、玩耍，是不是很令人向往？
“我国有许多人人都听说过的旅游胜地，比如安徽黄山、云南丽江、湖北神农架、长江三峡、桂林山水……真是不胜枚举。它可以是风景优美的自然景点，也可以是富有文化、历史意义的人文景点。比如敦煌莫高窟，被叫作‘千佛洞’，它最有名的就是洞内精美的壁画和塑像，同时它也是僧人修行、居住的场所。经过了历朝历代的修建，莫高窟形成了巨大的规模，现存洞窟七百多个、塑像两千多尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。
“海老师我有一年暑假就去了莫高窟，在那之前，敦煌在我脑海中是一个非常遥远的、神秘的地方，当然，也非常令人神往。里面的壁画色彩绮丽，每个人物形象都活灵活现地出现在墙壁上，如果你亲眼见到，一定会觉得非常震撼。无论是讲述佛教故事的飞天、涅槃，还是表现民间生活的百戏图、耕作图，这些古老的笔触简单而有力，使我浮想联翩，仿佛看到了唐朝繁华的景象。
“为了保护壁画，洞内是不可以拍照的，因为相机的闪光灯会伤害壁画的色彩，游客不能带着照相机进去，也不能用手触摸壁画。小朋友们去博物馆这些地方的时候，也要记得，不能用手摸，不能开闪光灯拍照哦，因为这会对历史文物造成不可挽回的损失。
“写这篇作文时，你们可以写你们的行程，你们是怎么来到目的地的，比如路线、同伴、选择的交通工具。当然这些内容的篇幅不宜过多，最重要的还是你们在旅行路上的所见所闻、所思所感。比如，你们见到了什么？是泰山的雄伟多姿、三峡的曲折秀丽，还是呼伦贝尔大草原的游牧民族风情？
“那么，肯定有很多同学又犯难了，要怎么才能写出泰山的雄伟多姿呢？这就需要我们把描写落到实处，也就是说，我们不能空谈：泰山真大啊，泰山真美啊！这样的语言是没有表现力的。人们看了只会很奇怪：咦，泰山到底有多大，又美在哪里呀？所以，我们要写泰山的高大，可以写泰山的地理位置、海拔，还可以通过比喻和他人的评价来侧面烘托。比如说，泰山起于华北平原之东，伸展在齐鲁平原上，和平原、丘陵相对高出1300米，形成强烈的对比，因此显得格外高大，拥有‘一览众山小’的气势。这样一讲，是不是就生动多了呢？我们可以写泰山上的云和雾，四周的山峰各有什么样的形状，还可以观察山上的树木和石头，它们的特别之处在哪里呢。联想一下，它们看起来像什么？比如有棵树叫望人松，因为它的树枝很长，就好像伸出手臂对路上的游人招手一样。
“同一个景点，在一年中不同的季节和一天中不同的时刻，呈现出的模样也是大不相同的。你们是在什么时候登上泰山的呢？是夏天还是冬天，是阴天还是晴天，是早晨还是傍晚？那一刻你看到的泰山肯定是独一无二的，比如傍晚时，你们就能看到泰山的日落，夕阳渐渐往西边下落，整片天空都染上了温柔的颜色。比如雨后游泰山，看到瀑布如银发千丈，飞流直下，仿佛一粒粒碎银在水面闪烁。每个地方都可以变幻出无数张不同的脸，即使是校园里面普普通通的小花坛，也是这样呢。只要小朋友们留心观察，就会发现自然环境和我们人类一样，都是在成长、变化的。
“除了自然风光，当地的风土人情也是不可忽视的。要是你们去了西藏，就能见到独具特色的藏族文化。比如唐卡，是一种藏族的绘画艺术形式，用明亮的色彩描绘出佛的世界。欣赏这些画，你们会感受到一种神圣而纯洁的氛围。唐卡所用的颜料，传统上都是以珍贵的宝石和植物为原料的，像金、银、珍珠、玛瑙、藏红花呀，这样天然的材料才能显示它的神圣，哪怕经历几百年，也不会褪色，仍然是那么鲜艳明亮。
“你们可能还会见到许多藏族人围绕着山、湖、寺庙、佛塔等，按照固定路线行走，他们这是在干什么呢？这就是转经，是藏传佛教的一种仪式，信徒们沿着特定路线行走、祈祷、磕长头。当朝圣结束后，信徒们往往会沐浴，洗涤身上的灰尘，同时也洗去心灵上的尘埃。他们这种虔诚的精神，是西藏文化中不可磨灭的一部分。许多游客来到西藏，也会体验到转经的魅力哦！
“在旅途中，我们或许还会碰到许多有趣的人，发生许多有趣的事。海老师以前去武汉的黄鹤楼，在黄鹤楼上遇到了一个特别的女孩，她是自己一个人出门的，所以问我能不能帮她拍照。她的脸上有一块很大的黑疤，几乎盖住了小半张脸，但她的态度很淡然，面对镜头露出了微笑。我想她一定是个坚强的女孩，虽然不知道她身上有什么样的故事，但是她脸上的笑容却一直留在我心中，很淡，却很美。
“大家在旅游路上遇到过哪些好看的、好玩的事物，哪位同学愿意和我们分享一下？”
海啦啦举起了手，回答道：“有一次我出门玩，在公交车上看到有一个人，站在青瑛身后，行为很可疑。于是我使了个眼色，提醒青瑛注意，果然那个人伸手要拉开青瑛的书包拉链。我们赶紧大喊，有小偷！让司机关门，我们要报警。那个小偷一听，吓得要跳出窗外，幸好车上的好心人及时拽住他的腿，最后大家一起上阵，把小偷又拖回了车里，直到警察赶到。青瑛问我，你是怎么发现的呀？我说，其实很简单，车上没有空位，他却一直在东张西望，更不用说他鬼鬼祟祟的，一副心虚的样子。”
听到海啦啦勇敢的行为，大家都投去了崇拜的眼光，哇，不愧是梅龙镇“第一少年神探”！
海老师赞许地说：“海啦啦同学观察仔细，又爱推理，真厉害。还有其他同学要来讲讲吗？”
这次她点了牛花花来回答：“上次放假，爸爸妈妈带我去福建看土楼，路上我被蚊子咬了，妈妈给我擦花露水，可是我把蚊子包抓破了，结果痛死我了，真的，大家被蚊子咬了千万不要挠，不然可惨了。唉，我真讨厌蚊子，可是蚊子不吸血就活不下去，蚊子也挺可怜的，我也挺可怜的，怎么办好呢……”
海老师忍不住笑了，说：“停停停，牛花花，跑题了哦！等到你真的写作文时可不能这样，说着说着就跑远了。紧扣主题是很重要的，比如你在讲土楼，是不是应该给我们讲讲，土楼的外观是什么样的，走进去又是什么样的，你在里面看到了什么好玩的东西，它为什么这样建造。还有，现在有了那么多现代建筑，那土楼里面还有人居住吗？把这些都用你自己的话写出来，内容不就很丰富了嘛。老师虽然没有见过土楼，不过那肯定是很令人震撼的。因为每个地方的天气、地形不同，所以各地的建筑都各有不同，这就是因地制宜，以前的人可是非常聪明的。”
牛花花挠挠头，“唔……土楼有圆形的、方形的、半圆形的，还有像畚斗形的，总之好多好多！还很大，导游说，能住几百个人呢！住在里面，敌人就打不进来，大家都会很安全。导游说，墙里面加了糯米，这样就会变得很牢固，我还从来没想过糯米有这个用处呢。”
海老师说：“是的，这是你对土楼总体的印象。人的注意力是有限的，所以在一篇作文里，我们要着重挑选一个点来写。接下来应该选一个你印象最深的土楼来具体展开，这样才会让人记忆深刻哦！有时候我们想把看到的所有东西都塞进一篇作文里，反而显得乱糟糟的。好了，时间不早了，我们下课吧！”
九鲤溪之行
章羽铄 五年级
今天是年三十，一年的最后一天，理所应当赖在床上睡懒觉，哈哈哈!
可正当我做着美梦呢，就被妈妈无情地从被窝里拉起来。我没好气地说：“干啥呢？我正做梦，梦见挖到了一箱金子呢，居然把我拉起来？”妈妈说：“我和你爸爸商量好了，我们一家人开车去九鲤溪玩，你要不要去？你也可以选择不去，继续做你的黄粱美梦！”说着就只管自己走出了房间。“哎，别，别，我这就起来。”我忙不迭地喊道。
洗漱完毕后，我们就开车去接了舅舅，一家人开开心心地上路了。可能今天是年三十的缘故，大家都在家里忙着准备年夜饭吧，高速公路上没什么车，非常通畅。我们的车开得很是惬意。一路上，我们哼着小曲唱着歌，很快就到了九鲤溪。
到了九鲤溪，爸爸说，这里的竹筏漂流很好玩，我们就打算去买票，结果售票处的工作人员告诉我们，撑船的人今天放假了，玩
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